10 月20日 下午，我校在第一會議室召開第五次教育觀念大討論民主黨派代表座談會。黨委書記王慧敏出席座談會。會議由黨委副書記羅維忠主持。黨委統戰部部長張鐵強、副部長馬俊云，黨政辦副主任高建偉參加會議。民盟支部委員于同泉、姜懷璽、陳嬈，九三學社支社委員王文和、康榮芹，民進支部委員徐踐、寧璐，民建代表古建田等教師出席。會議主要圍繞辦學理念、人才培養的定位、科學研究定位、學科發展規劃以及制約我校發展的“瓶頸”等一系列問題展開熱烈的討論。各黨派成員代表結合自身的情況，以廣闊的視野，從科學發展觀的角度，踴躍發言，提出了建設性建議。

他們認為，學校在辦學理念上要以學生為本。教學上，要激發學生的學習興趣，突破舊有思維模式；管理體制上，要以有利于學生學習和生活為原則進行適當的調整，為學生的學習活動創造條件。學校人才培養的定位應該明確在高層次應用型人才上，著重應用能力的培養。首先要強化學生的基礎知識。在學生入學第一學年加強基礎課程教學，強化基礎知識的學習。其次，要培養具有創新能力和創新思維的人才，重視學生實踐能力的培養，重視實踐課程，加大學生假期生產實習實踐的力度。再次，強化學生文學素質的培養。

他們認為，學校的科學研究應該注重基礎研究與應用研究的結合，著力加強應用基礎和應用研究。同時，學校要注重科技推廣，一方面轉化學校的科研成果，另一方面推廣別人的科研成果，為生產服務。

他們認為，要使學科建設朝著良性方向發展，必須加強團隊建設。沒有團隊，學科建設就沒有核心目標。缺少領軍性人物是制約我校教學團隊形成的關鍵問題。建議學校一是引進領軍性人物；二是提高教師待遇，健全考核和激勵機制，調動教師提高教學質量和科研實力的積極性；三是重視實驗室工作人員知識的更新，以適應新設備、新儀器的需要；四是完善學科帶頭人的考核機制，規范考核辦法和標準，重點考察其帶領團隊的水平。

他們認為，制約我校發展的瓶頸問題主要是科研成果少，學校在社會的影響力低，缺乏領軍人物，團隊精神薄弱，學風不踏實，校園文化氛圍不夠，學校的政策持續性差。

黨委副書記羅維忠對此次座談會給與了積極的評價。他指出，此次座談會所談到的學科建設、人事制度考核、學生創新能力、實驗教學體系改革、教學課程設置、教師效果評價體系以及科學研究定位等問題，都是我校目前前進的道路上的關鍵問題。通過這次座談會，展示了各民主黨派對學校工作的關注。我們應該順應國際社會高等院校發展的趨勢，增強緊迫感，加快發展步伐。

黨委書記王慧敏就此次座談會的相關內容作了總結。她指出，學校的發展，對外以社會需求為導向，對內以學生需求為導向。學校的中心工作是以人才培養為中心，教學以學生為本，辦學以教師為主體。圍繞這個中心，我們要進一步認清當前高等教育的發展趨勢，明確學校的人才培養定位，提高教師水平，不斷加強和改善學校各方面的管理，改革不適應學校發展的各種制度。

黨委書記王慧敏對民主黨派積極為學校發展建言獻策表示感謝，同時，她希望，民主黨派要發揮參政議政的作用，為學校發展多提建設性建議。

統戰部、宣傳部相關人員參加了座談會。