10月28日上午,在學校第一會議室,副院長杜曉林主持召開市級教學改革與質量工程項目負責人座談會。學校獲市級教學名師、市級教學團隊、市教學示范中心、國家級和市級精品教材、國家級和市級品牌專業(yè)、市教改立項負責人,教務處正副處長及相關人員共19人參加了會議。會議結合教育觀念大討論活動主題,就教學改革與質量工程項目執(zhí)行進行了研討。

副院長杜曉林指出,近期來,學校開展了教育觀念大討論活動,就辦學理念、教學質量等議題進行了深入探討。如何更好地服務于都市型現代農業(yè),提高學校辦學水平,這需要教師不斷提高對教學質量重要性的認識,進一步更新教育觀念。他希望,獲得市級項目的教師要在做好項目執(zhí)行工作的基礎上,以項目為支撐,不斷更新觀念,創(chuàng)新理念,從而對教學起到示范和輻射作用,引領教育教學改革,促進教學發(fā)展。
與會人員圍繞會議主要議題進行了充分討論。大家分別就加強專業(yè)建設、課程建設、教材建設、實驗示范中心建設、教學團隊建設及教學名師建設等方面踴躍發(fā)言,進言獻策,提出了一些中肯的意見和建議。
與會人員一致認為,要不斷加強專業(yè)建設,明確學校為都市農業(yè)服務,特別是為京郊經濟發(fā)展提供高素質人才支撐的發(fā)展目標和辦學定位;進一步加強課程建設,開展教學研究,更新教學內容,改進教學方法,增加互動式教學;繼續(xù)加大實踐教學力度,充分利用校內外教學實踐基地,培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力,提高學生綜合素質;加強教師隊伍建設,多為教師提供學習、培訓的機會,增加教師教學經驗交流活動,提升教師整體教學水平;要努力提高學生的學習興趣,增強學生學習的自覺性和主動性。同時,與會人員還對學校環(huán)境、教學環(huán)境、學生考核方式的改進等方面提出了建議。
最后,副院長杜曉林作了總結講話。他指出,在課程建設中,教師要重視教學過程的管理,引導學生樹立科學的學習理念,增強學生自主學習的意識;要樹立以教學、科研、社會服務為一體,以人才培養(yǎng)為中心的教育教學觀念,充分發(fā)揮教學名師、教學團隊、特色專業(yè)、精品課程與精品教材的輻射、示范、帶動作用,突出特色和優(yōu)勢,爭取獲得國家級教學獎勵,不斷提升學校整體地位。