為引導(dǎo)廣大黨員干部深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和基本要求，在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。 3月20日 ，北京農(nóng)學(xué)院舉辦了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)首場(chǎng)專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。中央黨校哲學(xué)部委員、社會(huì)發(fā)展研究中心副秘書長(zhǎng)董振華教授作了題為《關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的若干問題》專題報(bào)告。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員與全體黨員、黨外中層干部、黨外教授、民主黨派負(fù)責(zé)人等認(rèn)真聆聽了這次講座。黨委副書記高喜軍主持報(bào)告會(huì)。

董振華教授首先分析了黨建理論創(chuàng)新的必要性和現(xiàn)實(shí)性，他認(rèn)為，在當(dāng)前，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀不僅有理論意義，更有實(shí)踐價(jià)值，只有認(rèn)識(shí)到黨的指導(dǎo)思想與時(shí)俱進(jìn)的必要性，才能更好地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀。

董振華教授重點(diǎn)講解了三個(gè)問題：發(fā)展、發(fā)展觀和科學(xué)發(fā)展觀是什么；科學(xué)發(fā)展觀提出的現(xiàn)實(shí)依據(jù)；科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)的路徑選擇。他指出，這三個(gè)問題是邏輯聯(lián)系的，第一個(gè)問題回答了“是什么”的問題，他認(rèn)為應(yīng)該先從科學(xué)發(fā)展觀的語(yǔ)境分析、探討什么是發(fā)展，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解什么是發(fā)展觀，什么是科學(xué)發(fā)展觀；第二個(gè)回題回答了“為什么”的問題，即科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生的歷史背景和現(xiàn)實(shí)依據(jù)；第三個(gè)是回答“怎么辦”的問題，他指出，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的最終目的是通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)來改造主觀世界，通過改造主觀世界的成果來引導(dǎo)我們改造客觀世界，來引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐。

董振華教授指出，科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，是對(duì)“為什么要發(fā)展”問題的科學(xué)回答；核心是以人為本，是對(duì)“為誰(shuí)發(fā)展”的回答；基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，是對(duì)“什么是發(fā)展”問題的科學(xué)回答；根本方法是統(tǒng)籌兼顧，是對(duì)“怎樣發(fā)展”問題的科學(xué)回答。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)逐步展開之時(shí)，董振華教授的講解深入淺出，使在場(chǎng)聽眾深受啟迪。

首場(chǎng)專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)后，學(xué)校近期將安排另外四場(chǎng)專題輔導(dǎo)報(bào)告，旨在提高全體黨員深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的理解，強(qiáng)化全體黨員對(duì)都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和首都高等教育的發(fā)展趨勢(shì)的把握，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校第二次黨代會(huì)精神，明確建設(shè)特色鮮明多科融合的都市型現(xiàn)代農(nóng)林大學(xué)的任務(wù)，堅(jiān)定全體黨員為建設(shè)“人文北京，科技北京、綠色北京”作出自己貢獻(xiàn)的決心。