[主持人]:4月30日14:00 ，北京農學院招辦主任、教務處處長張喜春，國際學院院長張志勇做客人民網，與網友一起交流北京農學院2014年高考招生的相關情況，歡迎各位網友收看！[15:24]

[主持人]:各位網友大家下午好，正在為您直播的是人民網教育頻道2014年全國高校招生系列訪談節目。為了方便廣大考生更詳細、更準確地了解院校信息，我們在每期節目當中都會邀請各個院校的招生負責人，來與家長和考生朋友們一起聊一聊今年院校在招生計劃以及錄取的政策方面作出了哪些調整和改變。今天，我們關注的院校是北京農學院。我們也非常榮幸邀請到北京農學院招生辦主任張喜春，張主任，歡迎您。[14:04]

[張喜春]:各位網友大家好。[14:06]

[主持人]:北京農學院國際學院院長張志勇，歡迎張院長。[14:06]

[張志勇]:大家好。[14:07]

[主持人]:張主任，我們知道北京農學院建立于1956年，是一所特色鮮明多科融合的北京市屬都市型高等農業院校，這里有幾個關鍵詞非常引人注意的，一個是多科融合，另一個是都市型。請您為我們解讀一下這幾個關鍵詞的含義是什么？以及介紹一下北京農學院的整體情況。[14:08]

[張喜春]:各位網友大家好，北京農學院多科融合是指我們學院農、工、管、文、法、藝等學科，各個學科的門類比較齊全。之所以叫都市型高等農業院校，是由于我們北京農學院是屬于地方型的高等農業院校，我們又地處北京首都這樣一個特大城市，我們農業的特點隨著北京市的發展，發生了很大變化。我們的農業研究不再是以傳統的農業為主，而是要以城市的都市型現代農業為主，所以我們就稱之為多科融合的都市型高等農林院校。[14:08]

[張喜春]:學校目前占地面積是12159畝，校本部1136畝，科技園區是1023畝，林場1萬畝，是北京市的花園式單位。北京農學院現有11個二級學院和4個教學部，包括生物科學與工程學院、植物科學技術學院、動物科學技術學院等。現在學校有各類學生，包括研究生和本科生，還有高職生、留學生等各類在校生有八千余人，現在學校有7個一級學科的碩士學位授予點，覆蓋了21個二級學科的碩士學位授予點，還有兩個類別12個領域的專業學位授予點。現在咱們的本科專業是32個本科專業，其中29個是國內專業，其中三個專業屬于國際的合作辦學專業。這32個專業里面，其中有園藝專業是國家級特色專業，還有園藝、動物醫學、農林經濟管理這三個專業是國家級特色專業，園藝專業是綜合改革的試點專業。還有6個專業是屬于北京市級的特色專業，這是北京農林學院專業布局和學科設置是這么一個基本情況。[14:09]

[主持人]:北京農學院有哪些重點的學科以及優勢的專業，為考生報考北京農學院提供一個依據和基礎。[14:09]

[張喜春]:目前來講，從學科的設置上來講，優勢學科主要以農學類的為主，比如說我們的果樹學、臨床獸醫等等學科，都屬于北京市的重點建設學科。從專業上來講，剛才我們說了，有一個國家級的綜合改革試點專業和3個國家級的特色專業和6個北京市級的特色專業。[14:10]

[主持人]:聽完剛才介紹，相信大家也對北京的農學院有更深一步的了解。現在還有一個情況，我也了解到今年新增了一個專業叫風景園林專業，本科也新增了2個一本招生的專業，這三個專業的具體情況是怎樣的？就業方向主要集中在哪些地方呢？[14:11]

[張喜春]:今年比較重要的是，今年我們有兩個首次的一本招生專業，這兩個專業一個是園藝專業，剛才我說的國家級特色專業，還有一個專業是動物醫學專業，這兩個專業在北京市，還有山東、河北等等省份開展了一本招生。當然，最終的結果還要以當地高招辦公布的數據為準。這兩個專業歡迎廣大的考生在報考的時候能夠積極報考我們園藝和動物醫學的一本專業。[14:12]

[張喜春]:新增專業，今年新增的專業叫風景園林專業。風景園林專業以前在我們學校屬于園藝專業下面的風景園林方向。今年我們學校把它申報為一個風景園林專業，今年風景園林以專業的形式是第一次招生，這個專業目前培養的方向主要是培養風景園林規劃設計、風景園林規劃的建筑設計、園林工程的設計、城市規劃等這方面人才。這個專業本身在北京和全國的需求還是比較好的。[14:12]

[主持人]:也是一個相當于比較熱門的專業。[14:13]

[張喜春]:是這樣的。[14:13]

[主持人]:我知道咱們的辦學定位是立足首都、服務三農、輻射全國的辦學定位。咱們學校的農學類專業是不收取學費的，這對家庭有一定困難的考生來說是一個非常好的選擇。學校農學類具體包括哪些專業呢？[14:14]

[張喜春]:農學類專業包括植物科學技術學院里面剛才我談到的園藝專業、種子科學與工程專業、農業資源與環境專業、植物保護專業、農學專業，這些都屬于農學類的，還包括動物科學、動物醫學這一類的專業都屬于農學類專業。這一類的專業也是我們國家為了鼓勵農業的發展，所以這幾個專業是不收取學費的。同時，我們還有相應的，學生入學以后，對這幾個專業學生還有更加優惠的獎學金政策。[14:14]

[主持人]:相當于是一個持續性的幫扶措施。[14:15]

[張喜春]:對，是這樣的。[14:15]

[主持人]:越來越多的學生不滿足于國內的教學體系和教學的資源，希望能接受國際上的優勢的教學資源，去吸取更先進的知識。這種時候就需要學校搭建一個國際合作交流的平臺，這方面我們也建立了國際學院，今天我們也請到了張志勇院長做客。先請張院長為我們介紹一下國際學院整體情況以及對外交流合作有哪些項目可以選擇？[14:16]

[張志勇]:好的。北京農學院國際學院正是應著社會發展需求，特別是社會發展對高等教育國際化的需求所建立的。我們學院建立于2003年，接近11年，它是北京農學院的二級學院之一，在校本部辦學。這個學院是我們學校國際教育的主要平臺之一，目前主要任務是引進先進的教育資源，采用國際化的管理模式來進行中外合資辦學。[14:17]

[張志勇]:經過教育部批準，目前我們有3個中外合資辦學的項目，也就是三個專業。這三個專業與英國哈珀亞當斯大學合辦的國際經濟貿易和食品質量與零售管理這兩個專業，以及與澳大利亞埃迪斯科文大學合作的環境管理專業。這三個專業都是引進國外的教育資源、教育的管理體系、課程設計以及管理模式。學制是3+1，在我們學院學3年，在國外學1年，通過之后可以獲得兩校的學位證書，同時獲得兩個證書。這是大概的基本情況。[14:17]

[張志勇]:這個學院有這樣幾個特色，具體來說可以歸納為16個字。第一是本土留學，第二是國際質量，第三是定向培養，第四是學歷雙證。希望有興趣的家長和同學們多多了解這三個專業。[14:18]

[主持人]:希望考生和家長朋友們多關注這方面的情況。我也知道北京農學院的辦學目標是培養具有創新精神和創業能力的應用型、復合型現代農業人才為中心，努力打造和完善都市型現代農業的高等教育體系。學校為了培養這種具有創業精神和創新精神的動手實踐能力的學生，我們在教學體系方面，包括課程的設置以及教學的方式方法上有哪些創新呢？[14:18]

[張喜春]:我們學校從2014年，實際上是從2011年招生開始，同樣在2014年今年招生采取的是和2011年開始的情況是一樣的，采用3+1的人才培養模式。所謂3+1的人才培養模式，就是我們入學的學生3年主要以理論為主的學習，當然也包括課程實驗、課程實習，和一年的實習的學習。這一年的實習分為兩部分，第七學期和第八學期。第七學期主要以專業學習為主，也就是學生在學完三年理論以后，緊密結合自己的專業，到相應的企事業單位結合自己的專業進行專業方面的實訓，這是第七學期的內容。第八學期是畢業實習，學生除了可以結合自己的專業實習之外，還可以結合畢業的就業單位進行畢業實習。從課程設置上來講，主要是根據教育部的要求，強化實踐育人的理念，重點強化學生的實踐動手能力的培養，這是我們學校在教學改革過程中一個非常重要的改革，從人才培養模式上的一個改革。[14:19]

[張喜春]:從人才培養方案上的改革，重點我們是打造了都市型現代農業的課程體系。也就是說，我們的課程體系和一般的有些學校的課程體系不太一樣。不太一樣在什么地方呢？我們主要是圍繞大城市的需求，所謂課程設置也緊緊圍繞大城市的需求，比如我們設置了觀光農業、休閑農業概論和都市農業概論的相關課程，這些課程根據我們學校的定位，都市型農業大學的定位，來開設相應的這些課程。這些課程保證了我們學生在將來畢業以后能夠更好地服務于首都等大城市的用人需求。[14:20]

[主持人]:是面向首都輻射全國的一個戰略。剛才提到了北京農學院的培養模式的情況，包括就學方式。國際學院的培養模式是怎樣的呢？[14:20]

[張志勇]:剛才張主任介紹的3+1，其實這個3+1最早起源于國際學院。因為我們國際學院引進的是英國、澳大利亞的教學模式。3年在國內學習，但是我們采用的基本上是國外的課程體系，首先把相關的課程體系學分修夠之后，第四年在國外學習一年。在國外學習一年中間，有些是邊去上課學習，同時接受企事業單位實習，有的時候是跨國實習。從目前來看這個效果非常好，我們國際學院成立11年以來，畢業生各方面的出路都表現得非常好，受到社會各界的關注，這幾年考生越來越多地報考了我們學校。[14:21]

[張志勇]:我們的師資是非常強的，從國際學院來說，除了這一優勢之外，我們有這么幾個特點，第一，我們的外語教學基本上都是請的外教，由外教全部執教。另外，我們所學的課程也是應和著我們學校自身的辦學定位和國際化的對接來設計的這些課程，經過雙方互相認定、教育部批準的。[14:22]

[張志勇]:第三個特點，相關的專業，它都有比較強的專業實習機會和背景。[14:23]

[主持人]:如果學生或者考生想要報考國際學院，在招生的時候，對英語專業有沒有特殊要求？因為之后會有對外合作交流的項目。[14:23]

[張志勇]:這確實是一個非常重要的問題，我們國際學院入學成績和北京農學院是一樣的，同步的，我們沒有對應于提出專門的要求。但是從實踐看來，如果考生的英語高考成績在100分以上，入學以后是比較好的。為什么？他能盡快適應我們的教學。我們的教學，3+1，在學校第一年可能還采用部分的漢語教學，從第二年開始，陸續進入全英語教學，我們多數課程都是由英語教學。所以學生英語成績好一點是比較好的。[14:23]

[主持人]:我們學生一般進入全英文教學的狀態，一般有多長時間的適應期呢？[14:24]

[張志勇]:為了適應這個狀態，我們學校也給予了很大支持。從第一年開始加強了英語強化訓練，一般來說，需要一年多一點的適應期，在這個過程中，同學們逐漸由雙語教學過渡到英語教學。[14:24]

[主持人]:學校在這個階段有相應的輔導措施。[14:25]

[張志勇]:有輔導措施及我們的課程設計就是這樣設計下來的。[14:25]

[主持人]:這樣幫助學生去平穩度過這個階段，良好地適應全英文教學的環境。咱們學校培養高素質、應用型、復合型的人才，學校和企業之間的合作，增強學生的動手實踐能力，包括學校和學校的優勢加強、強強聯合的合作上面做了哪些工作，給大家介紹一下？[14:26]

[張喜春]:學生實踐動手能力的培養，剛才給各位網友介紹了，主要是采用3+1的人才培養模式。除了平時課程實習以外，最主要的是一年的實習，它本身需要更多的資源。這個資源，我們的解決辦法，一個是在校內。校內，我們學校有北京市大學科技園，北京市大學科技園剛才介紹我們的土地面積的時候，其中有一千多畝的農場和一萬畝的林場，學校可以在校內，在大學科技園開展動手實習，這是在校內的動手資源上的。當然，如果學生參加畢業論文、畢業設計，我們有實驗室。[14:27]

[張喜春]:校外資源，為了開拓我們校外實習資源，目前北京農學院總共與162家企業簽訂了合作協議，學生可以到企業進行頂崗實習或者參與企業的生產過程。這里面北京農學院最主要的，與我們最主要的三大企業都簽定協議，比如北京農學院與首都農業集團股份有限公司簽訂了合作協議，與順鑫農業簽訂了合作協議，還與我們的大北農集團簽訂了合作協議。這三個企業可以說是北京乃至全國農業方面比較重要的龍頭企業。我們的學生可以在這些企業下面的子公司，像三元等等這樣的企業進行實習。除此而外，我們還有其他別的企業也可以參加相應的實習，這樣就解決了我們校內資源不足的問題。同時，也讓我們的學生能更好地了解生產過程，參與企業的管理、參與企業的生產，參與企業方方面面的工作，使我們的學生在實踐能力上能有更大的提高。[14:27]

[主持人]:我再追問一點，剛才提到校企合作，我們的學生在學校簽訂的定點培養的企業實習之后，有多大比例能留下來呢？[14:28]

[張喜春]:這要看企業的需求情況，有一部分的學生，根據雙向選擇，可以留到簽訂的企業進行工作。比如有到三元集團等這樣的企業進行工作。剛才談到關于校校合作這方面，校校合作方面也是充分利用中央所屬高校的資源和科研方面的優勢，使我們的學生能夠體驗985或者211學校資源的氛圍，每年都要向中國農業大學和北京林業大學派遣20幾個專業的40到50名的學生到兩個學校去學習，這樣可以使我們的學生更好地了解相應學校的學習氛圍，提升我們北京農學院學生的學習積極性。[14:29]

[主持人]:在這種互相的交流活動中也汲取所長，更好地發展和培養自己的能力。也請張院長為我們介紹一下國際學院在校企合作、校校合作方面的情況。[14:29]

[張志勇]:我們國際學院的校企合作，對學生的培養，在國內學習三年中，根據專業的不同，參與學校簽約的企業的實習。我們還有特色實習，涉及到國際方面的，比如食品質量與管理，我們和一些國際食品公司和相關的工貿企業進行合作。在國際貿易這塊，我們會聯系一些，也是跨國公司以及涉外的企業進行派遣。比如說國際貿易，我們讓學生參與涉外企業的市場調查，還有其他一些產品需求等等。這些都是涉外企業的主管來提供設計的調查方案，學生可以盡快掌握國際化的一個合作方式。這是一方面。[14:29]

[張志勇]:再一個，在國際上，在國外合作方有固定的實習場所，學生最后一年在國外，他們的實習要求比我們的學時還要多，大概是這樣的情況。[14:30]

[主持人]:：剛才交流過程中，趙院長也提到咱們學校非常有特色的轉專業的制度，今年有一個新的變化，也請您給我們解讀一下。[14:30]

[張喜春]:從2014年入學開始，我們就實行了新生入學以后就可以申請轉專業。我們要依據高考的錄取分數線和轉入專業的資源情況，比如師資隊伍的情況或者實驗室的條件，來決定是否同意這個同學從入學的專業轉入到他希望的專業中去，一個是一入學我們就可以有這樣的機會提供給廣大的考生，這是一個可以轉專業。第二，我們可以在新生入學一年以后，根據這一年的學習成績，如果學分基點達到了3.0以上，沒有不及格的記錄，如果轉入專業的資源能夠滿足，我們可以有一定比例的同學，也可以根據他們一年的學習成績來轉入新的專業進行學習。這個轉專業的政策，尤其是新生轉專業的政策，是2014年第一年開始實施，希望廣大考生能夠在選擇專業的時候，一個是選擇的時候可以選擇相應的專業，如果實在這個專業不理想，將來到了北京農學院以后，還有更多的機會，包括入學，包括一年以后，還有更多的機會來選擇他所喜歡的相關專業。[14:32]

[主持人]:實際上提供了兩次轉專業的機會。[14:32]

[張喜春]:是這樣的。[14:33]

[主持人]:在第一學期，剛入學的時候提供轉專業的機會，我覺得這個非常好，對于學生來說是一個非常節省時間的政策。因為很多學校在入學后第二學期或者在第二學年，這樣可能很多學生可能覺得我用了一年時間學習自己不喜歡專業，那一年時間白白浪費和耽誤了，我們這是非常為學生著想，很人性化的措施。再請兩位給我們介紹一下北京農學院以及國際學院的學生畢業以后的去向包括就業、讀研、深造的情況。[14:33]

[張喜春]:基本上我們的畢業生畢業渠道，一是可以到相應的農業行業的管理部門，比如事業單位，比如相應的農業管理部門。還有我們相應的企業，剛才講的首都農業集團等等這些企業，實習過程中，可能就留到相應企業工作了。還有些同學可以擔任村官，有的郊區來的同學，他比較喜歡到家鄉，到家鄉去擔任村官等等這樣一些就業渠道。而且每年我們學校都舉行多場的招聘會。就業率每年基本上都在96%以上。[14:34]

[主持人]:所以我們學校畢業的學生也不用擔心就業的情況，因為我們學校的就業率也是非常高的，可能更多考慮的是就業的質量情況。剛才介紹了我們學校包括國際學院的一個綜合情況，還有專業及學校方面的特色，相信很多網友和考生朋友們對北京農學院有一個深入的了解。如果很多考生想，我想要報考北京農學院的話，在今年高考的政策包括一些專業級差、加分的政策和總的規則是怎樣的呢？請給我們介紹一下。[14:34]

[張喜春]:從考生來看，我們今年在投檔比例方面，基本上還是按照以前100%和120%來進行提檔，平行志愿原則上應該是不超過105%，這是一個提檔情況。[14:34]

[張喜春]:還有就是我們考生應該注意的，今年我們報考志愿方面的一個變化，就是平行志愿。第一志愿有兩個平行志愿，這跟去年是不同的，在考生報考志愿的時候，應該考慮到這方面的因素。除了這個以外，對于加分這方面，我們基本上承認加分，投檔也承認加分，到選專業的時候也是承認加分的。另外我們是不設級差的，從入學方面是這樣的情況。[14:35]

[張喜春]:基本上從往年錄取情況來看，我們有藝術類，藝術類招生往往是分數比較高。去年招生的分數，高考分數加上專業課成績分數大概接近700分，在咱們北京市。在其他別的省份，分數也比較高，藝術類這是我們注意的一個問題。還有，在文理科方面，每年文科考生基本上最低分也要比錄取分數線高5分-10分左右，最低是5分。理科考生，第一志愿可能還有一些需要錄部分的第二志愿的考生，去年我們錄了將近100多名理科二志愿考生，這可以作為考生報考的一個參考。[14:35]

[主持人]:在這里也提醒廣大的考生，北京農學院今年是不設專業級差的，加分政策是一認到底，在投檔過程和專業志愿錄取都是認可的。藝術類的招生分數也比較高，這一點大家也可以引起注意。[14:36]

[主持人]:介紹完整體的學校情況以及今年的招生政策，我們來一個比較輕松的話題，4月20日，北京農學院校報《綠色生活特刊》在校園開放日面向市民發放了，這有一個特點，它是全市首份面向市民發行的高校社區報，學校當時發行這個報刊的初衷是什么呢？[14:36]

[張志勇]:據了解，我們學校組織這個活動目的只有一個，讓市民了解學校，讓學校的老師走進市民生活。因為我們學校專業門類是比較齊全的，和居民生活中間方方面面都有相關。比如說食品安全、蔬菜、瓜果、養殖、寵物等等，我們學校有一部分專家一直活躍在生產和服務居民第一線。設計這個初衷就是讓雙方互相了解。[14:36]

[主持人]:這也能體現出學校創新型的對實踐能力和對手能力培養的教學理念，非常貼近生活，能夠學有所用，學生進到北京農學院之后也可以體驗非常獨特的校園文化。最后請兩位對即將參加高考的學子們送上祝福。[14:37]

[張喜春]:北京農學院是北京市唯一一所高等農林院校，歡迎廣大考生報考北京農學院。[14:38]

[張志勇]:北京農學院的國際學院是北京農學院的品牌，歡迎大家報考北京農學院國際學院，相信大家通過這個品牌，很順利地能夠走向國際。[14:39]

[主持人]:兩位說得非常好，在這里，祝咱們的考生朋友們要堅持最后的一段時間，還要繼續地堅持，去努力地復習，不要放棄，在這段時間也不要松懈和懈怠。誰笑到最后，誰就能笑到最好。歡迎網友們的收看，也感謝兩位做客我們的節目，下次節目再見！[14:39]