高等院校具有師資方面的智力優勢，但如果教師一直留在校園中，不接觸外界，這一優勢難以發揮出最大價值。現在，越來越多的高校注重“接地氣”，鼓勵教師走出象牙塔，走向社會，北京農學院就是其中的佼佼者，下面，聽北京農學院黨委副書記高東介紹一下。

記者：農學院是如何把師資優勢推廣到社會中的？

高東：農業院校不僅要承擔農業人才培養任務，還要實現農業科技創新與成果轉化，具體到北京，農學院要根據首都發展需求，為社會主義新農村建設和城鄉一體化服務。作為一所應用型大學，我們的辦學理念就是“把論文寫到京郊大地上”，這意味著教師和學生都要積極走出去，都要“落地”。

多年以來，學校推出了組織教師去京郊掛職鍛煉；下鄉“幫村扶戶”，實地指導農民種農作物；安排100個教師黨支部與100個農村黨支部結對子等項目，同時出臺很多扶持、激勵措施，比如教授評定必須具有農業推廣經歷等，教師們的積極性被完全調動起來。在與基層的接觸中，他們既幫助了農民，也獲得第一手資料，為自己的教學和科研提供助力，從而實現雙贏。

點評：農學院的辦學定位準確，對教師“接地氣”的要求不是停留在口頭上，而是通過多個制度和激勵措施，促使教師們真正走下去。有了這樣的理念和政策引導，會讓越來越多的教師、教授走到田間地頭，把科研成果轉化為實際經濟效益。

記者：現在教師們走下去的比例能有多少？

高東：學校要求所有專業的教師都要下基層，不論是否是農業專業還是基礎專業。目前，100%的教師都能完成要求，根據專業性質不同，“接地氣”的時間有所不同，與基層結合的內容也不同，比如涉農專業教師能夠直接指導農民，法律專業教師主要做涉農法律，計算機專業教師也可以為農民普及相關知識，甚至幫助鄉村建立農業網站等。

點評：“八仙過海各顯神通”，教師們利用各自的專業優勢，為基層服務，能達到100%下基層的比例，非常驚人，這已成為該校辦學的一大特色。

被訪人：高東 記者：任潔