7月11日下午，學校召開教學工作會議，會議聽取了國際學院辦學經驗介紹，并圍繞教學管理和教學方法進行了討論與交流。 人事處、教務處、科研處、高教研、教育技術中心、科技集團、圖書館、職業技術學院與繼續教育學院、國際學院與外語教學部以及各教學單位的有關領導參加會議。

國際學院副院長王力榮在經驗介紹時她指出，國際學院較好地完成了中英合作項目，主要得益于正確的教學目標，嚴格的規章制度，良好的教學效果，規范的教學管理模式與教學質量控制體系，嚴格的學生課業管理與評估管理方式，從而保證教學質量，確保學生順利完成學業。

國際學院宋金品教師就中英合作項目大學英語教學課程改革實踐進行了介紹。她指出，英語教學優良成績的取得，一是中英辦學中大學英語課程的教學要求；二是教學學時、時間安排的差異，強調學生自主學習意識；三是新教學模式的探索。通過轉變教學理念，改革教學內容與教學方法，近年來英語教學取得了很好的教學效果和良好的學習成績。

國際學院院長譚鋒介紹了中英項目實踐對教育教學改革的啟發和思考，他在簡要介紹了中英合作辦學效果后指出，學生的“學習收獲”是教學的核心；嚴格、規范、統一的考核體系是教學質量的保證；教學方法的改進是強化學生參與意識和自主學習的手段。 要轉變教育觀念，樹立以學生為本的教育理念，以“學習收獲”為基礎的教育體系；要建立全新的教育質量體系和評價方法，樹立質量是辦學生命線的意識，建立科學的教育教學質量保證體系；要改革管理體系，實行專業負責人的管理模式，嚴格管理，促進學風建設。

與會人員與國際學院教師進行了交流和溝通。大家認為，國際學院的辦學經驗，教學管理與改革、課程評估體系使大家受益匪淺，為各教學單位教學與管理拓展了思路。
   副院長杜曉林在主持會議時指出，國際學院開展的跨文化交流對我校辦學產生了積極影響，各教學單位要認真學習國際學院的辦學經驗和工作思路，主動與國際學院教師進行交流和溝通。 他強調，要學習國際學院的先進性，即辦學理念、教學方法、學生管理方法、國際交往技術的先進性；學習國際學院的適應性，即適應我校的辦學特色、適應北京的經濟狀況、適應我校學生的能力水平；學習國際學院的可操作性；各單位要主動學習國際學院的辦學經驗，開闊國際視野。主動轉變教育觀念，主動改變教學方法，主動改變學生管理方法。他希望，各單位要加大國際合作，從了解國際學院開始，國際交流多層次，要深入；經濟管理系和食品科學系要帶頭開展國際交流與合作；雙語教學要加強，特別是工商管理、國際貿易、法律、生物技術與工程等專業要率先開設和加強雙語教學。他最后強調，要大大加快我校國際化進程，要通過自身的不斷努力，不斷提升與國際合作辦學的能力和水平。