新年前夕,國家主席習(xí)近平發(fā)表二〇二六年新年賀詞,回顧極不尋常的過去5年,凝望令人難忘的過去一年,致敬每一位辛勤付出的奮斗者。學(xué)校廣大干部師生認真聆聽學(xué)習(xí)新年賀詞,大家紛紛表示深受鼓舞、倍感振奮,新的一年將牢記習(xí)近平主席的殷殷囑托,在“十五五”開局之年錨定目標任務(wù),堅定信心、乘勢而上,拿出躍馬揚鞭的勇氣,激發(fā)萬馬奔騰的活力,保持馬不停蹄的干勁,一起為夢想奮斗、為幸福打拼,齊心協(xié)力把學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展藍圖變成美好現(xiàn)實。

黨委書記趙鋒表示,學(xué)習(xí)聆聽了習(xí)近平總書記二〇二六年新年賀詞,倍感振奮和鼓舞。一年來黨和國家事業(yè)發(fā)展取得巨大成就,充分彰顯了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢和中國特色社會主義制度優(yōu)勢。2026年是中國共產(chǎn)黨成立105周年,是“十五五”開局之年,學(xué)校黨委將團結(jié)帶領(lǐng)廣大干部師生,更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,時刻牢記為黨育人、為國育才初心使命,全面落實立德樹人根本任務(wù),勇?lián)鷱娹r(nóng)興農(nóng)時代使命,高質(zhì)量謀劃和推進學(xué)校“十五五”時期教育科技人才一體發(fā)展,加快建設(shè)國內(nèi)一流國際知名都市農(nóng)林特色高水平應(yīng)用型大學(xué),努力在服務(wù)首都“四個中心”功能建設(shè)和推進鄉(xiāng)村全面振興的進程中想在前干在前走在前,以實際行動回答好“強國建設(shè)、北農(nóng)何為”這一重要時代課題。
黨委副書記、院長段留生表示,習(xí)近平總書記的新年賀詞飽含深情、溫暖有力,為我們指明了新一年的努力方向。2026年是“十五五”開局之年,也是全面深化改革、奮力譜寫中國式現(xiàn)代化新篇章的重要一年。作為首都農(nóng)林高校,將對標對表教育強國、農(nóng)業(yè)強國建設(shè)目標要求,以立德樹人為根本,以強農(nóng)興農(nóng)為己任,落實加快建設(shè)教育強國首善之區(qū)三年行動計劃實施方案和市屬高校分類卓越發(fā)展行動方案,全力推進內(nèi)涵、特色化、差異化發(fā)展。堅持黨建引領(lǐng)、筑牢發(fā)展根基,教育引導(dǎo)師生把論文寫在祖國大地上,把成果凝結(jié)在農(nóng)民收獲里。保持馬不停蹄的干勁,奮力書寫學(xué)校“十五五”事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章,為首都建設(shè)教育強國首善之區(qū)和鄉(xiāng)村全面振興做出更大貢獻。
教務(wù)處處長顏亭玉說:“聆聽習(xí)近平主席2026年新年賀詞,‘銳始者必圖其終,成功者先計于始’的囑托催人奮進,創(chuàng)新賦能高質(zhì)量發(fā)展的號召為教育教學(xué)工作指明方向。我深感使命在肩、責(zé)任重大。2026年,教務(wù)處將錨定‘十五五’開局目標,聚焦立德樹人根本任務(wù),圍繞學(xué)校辦學(xué)定位,抓實教育教學(xué)工作,以實干篤行推進育人工作取得實績,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,大力培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)新型人才,為首都率先基本實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化作出積極貢獻。”
科技處處長唐衡表示:“聆聽習(xí)近平主席新年賀詞,‘以創(chuàng)新為高質(zhì)量發(fā)展賦能’‘催生新質(zhì)生產(chǎn)力’的部署和要求令我深受啟迪、倍感振奮。新年賀詞為‘十五五’開局之年的科技工作指明方向,提供了根本遵循。新的一年,我們將立足學(xué)校辦學(xué)特色,聚焦‘農(nóng)業(yè)中關(guān)村’‘種業(yè)之都’‘花園城市’‘百千工程’等建設(shè)需求,以更實舉措激發(fā)科研活力,用創(chuàng)新為農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質(zhì)量發(fā)展賦能,推動科技成果在京華大地落地生根、開花結(jié)果,為鄉(xiāng)村全面振興與農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化貢獻智慧與力量。”
植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委書記袁中立表示,習(xí)近平主席在新年賀詞中指出“要砥礪初心使命,持之以恒、久久為功,繼續(xù)回答好延安‘窯洞之問’。”作為首都農(nóng)林高校基層學(xué)院黨組織負責(zé)人,我深刻認識到必須始終堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),將黨建工作與立德樹人、學(xué)科建設(shè)深度融合,充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,將賀詞中擘畫的藍圖轉(zhuǎn)化為服務(wù)鄉(xiāng)村振興、建設(shè)教育強國的具體行動,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,為學(xué)校發(fā)展貢獻力量。
“歲末年初,我認真聆聽學(xué)習(xí)了習(xí)近平主席二〇二六年新年賀詞,賀詞中關(guān)于‘依靠創(chuàng)新為高質(zhì)量發(fā)展賦能’、‘創(chuàng)新創(chuàng)造催生新質(zhì)生產(chǎn)力’的重要論述,為學(xué)院發(fā)展指明了方向。”智能科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記張曉鳳表示,智能學(xué)院學(xué)院肩負著培養(yǎng)農(nóng)業(yè)信息化人才、以科技賦能鄉(xiāng)村振興的使命,將帶領(lǐng)全院師生在“十五五”開局之年,堅持黨建引領(lǐng),培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展和社會需求的農(nóng)業(yè)信息領(lǐng)域人才,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻“智能力量”。
校團委書記張卿表示,認真學(xué)習(xí)習(xí)近平主席的新年賀詞,無比激動、無比振奮。賀詞系統(tǒng)總結(jié)了一年來經(jīng)濟社會發(fā)展取得的重大成就與標志性大事,也更加堅定了我們扎實推進強國建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)的決心與信心。作為新時代高校共青團干部,我深感責(zé)任重大、使命光榮,要切實發(fā)揮共青團在高校學(xué)生思想政治工作中的主力軍作用,持續(xù)引導(dǎo)北農(nóng)青年堅定理想信念、厚植愛農(nóng)情懷、練就興農(nóng)本領(lǐng),努力將個人成長融入國家發(fā)展大局,為加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村全面振興貢獻青春力量。
生物與資源環(huán)境學(xué)院副教授郭洪剛表示,習(xí)近平主席賀詞中“創(chuàng)新賦能高質(zhì)量發(fā)展”“推進共同富裕”的部署,恰是農(nóng)林教育者的使命所在。作為一線農(nóng)林教師,將繼續(xù)深耕新農(nóng)科建設(shè),將人工智能、生態(tài)循環(huán)等新技術(shù)融入教學(xué),培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的“新農(nóng)人”;更要帶領(lǐng)學(xué)生扎根大地,把課堂和實驗搬到田間地頭,用腳踏實地的干勁破解生產(chǎn)難題,讓科研成果轉(zhuǎn)化為農(nóng)民增收的“金鑰匙”,在服務(wù)鄉(xiāng)村振興的征程中,書寫農(nóng)業(yè)教育科技工作者的時代答卷。
文法與城鄉(xiāng)發(fā)展學(xué)院副教授畢宇珠學(xué)習(xí)習(xí)近平主席2026年新年賀詞后備受鼓舞。“賀詞中‘民生無小事,枝葉總關(guān)情’的為民情懷,正是我們專業(yè)教育的核心追求。”作為農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)教師和社會工作專業(yè)碩士生導(dǎo)師,她表示,要教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認識“每個‘小家’熱氣騰騰,中國這個‘大家’就蒸蒸日上”,鼓勵他們扎根基層、服務(wù)“三農(nóng)”,在推進共同富裕中貢獻青春力量。
馬克思主義學(xué)院青年教師張博表示,聆聽習(xí)近平主席2026年新年賀詞,“小小孩、老老人”的牽掛最暖人心。老年人的安享晚年、孩子們的茁壯成長,是社會溫度的直接體現(xiàn),更是思政教育最生動的民生教材。作為思政工作者,要將適老化改造、育兒保障等政策融入教學(xué)案例,組織學(xué)生參與敬老撫幼實踐,讓學(xué)生從“一老一小”的幸福圖景中,讀懂中國式現(xiàn)代化的本質(zhì),體悟當代青年的責(zé)任擔(dān)當,讓新時代思政教育扎根民生土壤。
生資學(xué)院本科生唐藝說:“聆聽學(xué)習(xí)了習(xí)近平主席的新年賀詞,我心潮澎湃。賀詞回顧的國家在各個領(lǐng)域的成就振奮人心,字里行間滿是對奮斗者的敬意、對民生的牽掛。作為校學(xué)生會主席團成員,我深知個人的成長應(yīng)與國家發(fā)展同頻。新的一年,我將組織更多有溫度的校園活動,團結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué),腳踏實地、奮發(fā)有為,在新的一年書寫挺膺擔(dān)當新篇章。”
經(jīng)濟管理學(xué)院研究生秦天螢說:“習(xí)近平主席新年賀詞中提到的‘科技與產(chǎn)業(yè)深度融合’‘創(chuàng)新成果競相涌現(xiàn)’令我深感振奮。作為農(nóng)業(yè)院校研究生,我將自覺把‘小我’的青春奮斗融入鄉(xiāng)村振興的偉大實踐中,持續(xù)深耕專業(yè)知識,積極推動科研成果落地,書寫無愧于青春的奮斗答卷。”