按照市委和市委教育工委關于保持先進性教育活動的統一部署和工作要求，11月17日，校黨委書記孫堯東代表校領導班子，從校領導班子參加先進性教育活動情況、校領導班子征求意見和民主生活會情況、校領導班子存在的主要差距和今后努力方向三個方面通報了學校領導班子參加先進性教育活動民主生活會情況。聽取通報的有中層以上干部、黨委委員、紀委委員、黨總支和直屬黨支部委員、黨支部書記、教代會代表、教授代表、民主黨派負責人、區人大代表及政協委員。

通報指出，按照中央和市委要求，我校保持共產黨員先進性教育活動，在北京市委教育工委的直接領導下，在以曾妙南為組長、劉聰敏副組長的市委督導組的具體指導下，自9月10日召開全校共產黨員大會正式啟動。學校黨委要求領導班子既擔負起領導好學校先進性教育活動的責任，同時每一位成員作為普通黨員要積極參加先進性教育活動并發揮表率作用。在此期間，校領導認真開展學習和講授黨課，積極參加集中學習討論和主題黨日活動，開展先進性具體要求討論，率先垂范，加強聯系對聯系單位的指導，邊學邊改，取信師生員工。

通報中指出，學校先后召開了教授、青年教師、工會和教代會、后勤職工、民主黨派和黨外人士、離退休老同志、學生團支部書記、普通學生和學生黨員征求意見座談會9次，征求意見和建議162條；接待黨員和群眾11人；從意見箱中收到群眾意見47條；書面征求了市委組織部、市委教育工委、市教委及昌平區委、區政府的意見，征求學校紀委以及黨總支、直屬黨支部、工會、教代會、團委、校學術委員會的意見和建議；書面征求正處級干部、教代會執委、團委書記、學校學術委員會委員、學術帶頭人、學科帶頭人、區人大代表、區政協委員、民主黨派負責人、離退休校級領導對領導班子成員的意見和建議，共發放征求意見表665份；個別談心98人次；征求到各類意見和建議經過匯總、梳理，共計320條。其中對學校領導班子的意見與建議185條；對學校班子成員的意見與建議135條，人均19.3條。這些意見和建議絕大多數是積極的、善意的、建設性的。

學校班子成員之間、與所在黨支部的黨員和群眾、分管聯系單位的黨員群眾，廣泛開展了談心活動，主動開展批評和自我批評，坦誠相見、加強溝通、消除隔閡、化解矛盾、增進了解、促進團結，達到了相互促進和共同提高的目的。廣泛征求意見和深入的思想溝通對找準存在的突出問題，剖析思想根源奠定了基礎。

通報中指出，領導班子成員在按規定參加了所在黨支部的專題組織生活會并帶頭進行黨性剖析，帶頭開展批評與自我批評以后，11月5日，參加了專題民主生活會，市委督導組的同志、市委教育工委的有關領導同志出席了會議。大家積極踴躍發言，每位領導班子成員首先對自己在理想信念、宗旨作風、廉潔勤政和發揮黨員干部先鋒模范作用和表率作用等方面存在的問題，認真進行自我批評，從黨從世界觀、人生觀、價值觀和堅持科學發展觀、政績觀以及權利觀、地位觀、利益觀的高度深刻剖析思想原因，提出了今后的努力方向。其他同志進行認真、負責的批評和提出建議。

民主生活會是認真的、嚴肅的、深刻的，是講黨性，不講情面；講尊重，不泄私憤；講問題，不回避矛盾。生活會增強了團結，增強了信心，增強了凝聚力，體現了保持共產黨員先進性教育活動的指導思想。市委督導組組長曾妙南同志、副組長劉聰敏同志和市委教育工委干部處調研員張愛群同志分別講話，對校領導班子的民主生活會給予了充分肯定，他們認為專題民主生活會開得很成功，準備充分，團結氣氛好，符合上級黨組織要求；體現了學校領導班子是團結務實奮進有活力的班子，今后學校發展大有希望。北京農業離不開北京農學院，希望進一步謀好發展、帶好隊伍，特別是提高中層干部的水平和能力；領導干部要經常走出去，加強國內外的交流合作；要加強師資隊伍建設，培養和引進骨干教師、名師和名家，打造特色學科專業，滿足北京都市型現代農業發展需要。他們還希望領導班子成員進一步從高校領導的高度找到問題，分析問題，解決問題。

校領導班子在民主生活上一致認為，師生員工對學校發展和學校領導班子的意見和建議也是決不容忽視的，必須清醒看到學校發展中還存在一些亟待解決的突出矛盾和問題，領導班子工作中還存在著不少的差距。一是落實科學發展觀還有差距，對涉及學校工作的一些重大問題，進行前瞻性、系統性、深入性地思考和把握不夠，總攬全局、協調各方的能力有待進一步提高；二是研究把握高等教育規律特別是都市型高等農業教育規律還有差距，發現和解決影響學校改革發展穩定和影響師生員工積極性的一些突出矛盾和突出問題，決策不夠及時，措施不夠有力，效果不夠明顯，依法治校理教、狠抓工作落實的能力有待進一步提高；三是黨的建設和思想政治工作還有差距，適應新形勢、新任務和新要求，加強和改進黨的建設、思想政治工作，繼承不夠，創新更不夠，黨支部工作缺乏活力，基層黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力、黨員的先鋒模范作用有待進一步增強；四是干部隊伍建設還有差距，一些干部的政治理論、業務知識、學歷職稱和國外教育背景與所承擔的職務不對稱，一些干部的執行能力、創造能力和協調能力不適應現代化農林大學建設的需要，對教職工反映缺點較多的干部幫助、教育不夠，采取組織措施不堅決，抓班子、帶隊伍的能力還有待進一步提高；五是抓基礎工作和基層工作有差距，工作重心未下移，存在著管理不規范、制度不落實、監督不到位的情況，管理水平和工作效率有待進一步提高；六是密切聯系群眾還有差距，會議較多，聽匯報較多，深入基層、深入師生員工不夠，及時了解校情民意，掌握群眾疾苦，主動為師生員工排憂解難，調動師生員工的積極性和創造性的自覺性還有待進一步提高。

通報中指出，對以上的問題和不足，一定要頭腦清醒，高度重視，并拿出切實可行的措施和行動，逐一研究和加以改進。領導班子將從以下五個方面來進一步加強和改進工作。抓學習，加強理論武裝；抓大事，制定“十一五”規劃；抓落實，加強作風建設；抓管理，重心下移，夯實基礎；抓班子，提高執政能力。

孫書記在通報會最后指出，希望大家群策群力，繼續幫助校領導班子制定好整改方案，繼續幫助校領導班子成員改正缺點和不足，同志們的批評、理解、支持和參與，是加強校領導班子建設不竭的動力和源泉！