4月18日，我校在教B209召開學習方永剛先進事跡座談會。黨委副書記羅維忠出席座談會并強調(diào)，思想政治課教師要學習方永剛的奉獻精神和刻苦鉆研精神，肩負時代使命，履行思政教育工作者和人民教師的光榮職責。

他指出，方永剛同志教學、報告受到歡迎，主要取決于黨的創(chuàng)新理論的魅力和方永剛同志本身的魅力。作為思想政治課教師，要像方永剛那樣用心去學、用心去信、用心去講。

方永剛同志現(xiàn)為海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授、碩士研究生導師。20多年來，他一直從事政治理論教學和研究工作，為發(fā)展軍隊教育事業(yè)和宣傳黨的創(chuàng)新理論作出了優(yōu)異成績，多次被學院評為“優(yōu)秀教員”、“青年教員成才標兵”。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在看望住院治療的方永剛時，高度贊揚了方永剛深入學習、堅定信仰、積極傳播、模范踐行黨的理論的先進事跡，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的高度政治覺悟和優(yōu)秀教師的高尚師德師風，號召廣大共產(chǎn)黨員、全軍官兵向方永剛學習。

學習座談會上，我校思想政治理論課教師結(jié)合自身工作、學習實際，緊密圍繞學習方永剛同志“深入學習、堅定信仰、積極傳播、模范踐行黨的理論”的先進事跡，學習他作為共產(chǎn)黨員的高度政治覺悟和作為優(yōu)秀教師的高尚師德師風等議題，展開了熱烈充分的發(fā)言討論。

郝景泉老師認為，作為思想政治課教師學習方永剛，應該首先思考如何讓學生喜歡思想政治理論課，應該在不斷的學習中豐富自身知識，充實自己理論知識，將理論知識與實際相結(jié)合，同時，要有正確的政治立場與政治思維，用最通俗的語言講述政治理論。

李曉玲老師認為，方永剛的事跡很是讓我感動，他是把傳播黨的創(chuàng)新理論作為畢生事業(yè)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是我們學習的榜樣。對黨理論的崇高信仰，對堅持中國特色社會主義的堅定信念，對改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)的必勝信心，對黨的領(lǐng)導的高度信賴，是我們從事政治教學工作所必須具備的。

張一平老師認為，方永剛用一顆積極上進的心，全心全意地去工作，才使他的工作如此出色。我們應該學習他這種做事踏踏實實、全心全意地工作態(tài)度。應該從現(xiàn)在起，認真做事，積極做事，把為更多的人民服務當成是自己的責任。

高英老師認為，學習完方永剛的先進事跡，我覺得自身的理論知識確實很欠缺，應該重新認識黨的理論知識，踏踏實實的學習科學發(fā)展觀理論，真正相信這些理論，并用通俗語言解釋給學生，解答學生的困惑，切切實實地為學生解答問題。

路文聯(lián)老師認為，學習方永剛，應該學習他的刻苦鉆研，與時俱進的精神，其次學習他追求真理的精神，學習他的奉獻精神。同時，我們要深入學習理論知識，學精、學神、學寬；增強思想覺悟；熱愛教育事業(yè)，培養(yǎng)高尚的道德風范；貼近學生實際，加強與學生的溝通，提高教學水平。

王克孝老師認為，方永剛是我們的方向，是我們的榜樣，我們應當向他看齊，努力學習他的精神，并且能夠用到自己的工作中，做好本職工作。學習方永剛，要學習他努力學習黨的科學理論精神，學習他立足實踐，從廣大的人民基本利益出發(fā)，為人民傳授知識的精神，學習他的獻身精神。

政法系主任華玉武在主持座談會時指出，學習方永剛，要學習他愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，堅持黨的路線方針政策，聯(lián)系實際，宣傳黨的科學理論和科學發(fā)展觀的精神，以推動我校現(xiàn)在實施的新的思想政治理論課方案，從而構(gòu)建思想政治理論課教學質(zhì)量保障體系。