【編者按】在第40個教師節即將來臨之際，為深入學習貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和關于教師隊伍建設的一系列重要講話和指示批示精神，在全校大力弘揚教育家精神，全面展示廣大教師立德樹人、自信自強的精神風貌，營造尊師重教的濃厚氛圍，特推出“弘揚教育家精神 強化使命擔當”專題報道，展現學校教師隊伍建設取得的成效和學校教師在教書育人、科學研究、社會服務等領域取得的優異成績，團結凝聚廣大教師以更加奮發有為的精神狀態推進學校事業高質量發展、投身教育強國建設實踐。

黨政辦公室（黨委巡察辦公室）副主任張沛牢記高等教育初心使命，牢固樹立“育人為本”理念，緊扣黨政辦“三服務”職能職責，一絲不茍工作，勤勉敬業做事，努力提高管理服務水平，為培育高素質人才、推進學校高質量發展作出積極貢獻。2024年9月，被評為“北京市教育系統管理育人先鋒”。

扛硬活、打硬仗，在急難險重中彰顯素質擔當

張沛堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，政治站位高、大局意識強，堅決服從組織安排，不折不扣貫徹落實黨的教育方針和上級、學校各項部署，切實把堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”體現在崗位上、落實到工作中。牢固樹立“黨政辦無小事”工作意識，兢兢業業、任勞任怨，經常加班加點，參與完成黨建評估、教育教學評估、分類發展考核、巡視巡察等多項重大任務，牽頭完成學校對外協議簽訂落實情況等多項調查調研，為校領導研究決策和學校改革發展提供支撐。疫情期間，克服家庭困難帶頭第一批到校駐守，把行李搬到辦公室，把崗位作為戰場，全力以赴履行溝通內外、信息收集、分析研判等工作職責，用實際行動當標桿、作表率，為學校應急指揮體系科學決策、高效運轉、精準調度提供保障。

精細規范、嚴謹高效，全力以赴保障學校決策部署落實落地

學校高度重視人才培養工作，站在確保黨和國家事業發展薪火相傳、后繼有人的高度創新思路、謀實舉措，與時俱進優化調整學科專業布局，深化推進本科教育綜合改革、研究生教育分類發展，持續健全思政教育、體育、美育、勞動教育等制度機制，取得明顯成效。張沛承擔學校黨委常委會、院長辦公會會務保障等工作，是記錄學校決策部署的直接責任人，處于傳達學校決策部署的“最初一公里”。張沛始終堅持精益求精、于細微處見真章，從會前準備到會中服務，再到會后落實，加強與各方面溝通，嚴格會議程序、嚴把議題質量、完善會議組織，高質量完成議題謀劃、會議審議、督促執行等各環節工作，服務推動學校人才培養等部署要求落地見效。

腳踏實地、勤學苦練，努力發揮以文輔政作用

寫好文稿、當好參謀是黨政辦公室人員的重要職責。張沛堅持勤學苦練，有意識提升調查研究和文稿寫作能力，努力為學校事業發展出科學點子、提務實建議。近年來，編發各類文件1600余份，參與或主筆撰寫學校各類文稿300余份，為學校內涵特色差異化發展發揮積極作用。牽頭調研學校“三全育人”工作情況，就進一步完善學校“十大育人”體系提出工作建議，得到學校黨委認可、形成工作方案在全校施行。與同事一起代表學校參加北京高校首屆青管賽，榮獲一等獎，展現了學校管理崗位青年教職工的職業素養和工作能力。

創新工作、用心管理，不斷擦亮黨政辦公室“窗口”形象

黨政辦作為全校“窗口”，工作質量和效率直接反映整個學校的精神風貌，事關學校在師生中的威信和形象。面對千頭萬緒的事務性工作，張沛堅持“多思多謀不多怨，爭苦爭累不爭功”，牢固樹立服務師生鮮明導向，廣泛了解師生所想所需所盼，及時回應師生對學校高效治理的新訴求，不斷促進工作提標提質提效。結合師生日常辦文辦會辦事中的痛點、難點、堵點問題，張沛參與謀劃設計、搭建學校OA辦公自動化系統，牽頭完成印信使用、公文流轉、請示報告、印章刻制等多個功能模塊的設計與搭建，變師生“跑腿”為數據“跑路”，取得良好效果。該系統自2019年上線以來，結合師生需求不斷優化，實現了從“現場辦”到“電腦辦”、再到“掌上辦”的進階升級，受到一致好評，有效提升學校信息化建設水平和管理服務效率。

言傳身教、盡心育人，不斷提升立德樹人工作實效

管理工作之余，張沛積極擔任班主任、第二班主任，深入“一線”言傳身教做好學生工作，促進學生更好成長成才。致力于立“學生德”，利用主題班會和主題黨團活動等多種形式，為學生上好大思政課，引導學生樹立正確人生觀價值觀，為黨和國家事業發展、為強農興農努力學習、奮斗。致力于啟“學生智”，結合專業特點，引導學生關注行業前景和前沿，增強學業規劃和就業規劃意識。致力于潤“學生心”，經常與學生談心談話，全面了解每個同學的特點和學習、生活情況，努力成為學生的“知心人”。所帶學生遵規守紀、積極進取，在校內外多項活動中表現優異。鼓勵學生積極參加學科競賽和創新創業，指導學生在2024年“挑戰杯”首都大學生創業計劃競賽“青振京郊”鄉村振興專項賽中獲金獎1項、銅獎1項。