何忠偉，男，1969年12月出生，湖南永興人，中共黨員，管理學博士，經濟學博士后，教授、碩士生導師、教育部新世紀優秀人才、北京市中青年社科理論人才“百人工程”學者、國家級特色專業負責人、北京市重點建設學科負責人、北京市優秀教學團隊帶頭人、北京市精品課程負責人、北京市高校中青年骨干教師、北京市高校優秀黨員、北京市師德先進個人、北京市高校教育先鋒。現任北京農學院經濟管理學院黨總支書記，兼任中國農業技術經濟學會副秘書長（常務理事）、中國農業經濟學會理事、北京農學會理事、中國農業技術推廣協會理事、北京林學會理事、中國林牧漁業經濟學會林業經濟專業委員會常務理事等。  

 自1992年參加工作以來，何忠偉一直從事“三農”問題研究，主要研究方向是都市型現代農業與農業技術經濟。先后在《中國農村經濟》、《農業經濟問題》等學術刊物發表論文160篇；主持國家社科基金、北京市哲學社會科學重點項目、中國博士后基金、教育部人文社科基金、教育部重點項目、農業部軟科學項目、北京市自然基金等各級課題40項；榮獲北京市哲學社會科學優秀成果二等獎等各級獎勵12項；撰寫《中國農業補貼政策效果與體系研究》、《中國鮮活果蔬產品價格波動與形成機制研究》、《北京溝域經濟發展研究》等專著10余部，主編《微觀經濟學》、《宏觀經濟學》、《農業企業經營管理學》等教材6部。  

以上眾多的研究成果與論文專著，是接近成功的積淀，也是走向成就的必然。2013年5月31日，我校接到北京市人力資源和社會保障局通知，根據《人力資源和社會保障部關于公布2012年享受政府特殊津貼人員名單的通知》（人社部函〔2013〕31號）精神，經國務院批準，北京農學院經濟管理學院何忠偉同志被選拔為2012年享受國務院政府特殊津貼人員。  

業精于勤 深入研究做成功鋪墊  

能夠享受2012年受國務院政府特殊津貼無疑是莫大的榮譽，這是對何忠偉長達20年的農業課題研究的肯定，也是對他多年辛勤付出、勤懇專研的回報。自從1992年從事農業問題研究至今，何忠偉認定要為都市型現代農業和農業技術經濟貢獻自己的力量，無論什么困難，他都覺得在這份堅韌面前，這些困難只是飄然而過的浮云。當然，成功的取得并非單憑一己之力便可造就的，在國家日益重視農業、農村、農民并且連續出臺9個與農業相關的中央文件的大背景下，優良的政策環境更堅定了何忠偉致力于“三農”問題的研究意向。同時，我校多年來一直致力于現代農業的研究，尤其是都市型現代農業的發展問題，這為何忠偉提供了良好的技術與資金支持。  

2002年中國加入WTO后，更為國際化的經濟貿易往來與經濟結構的改變，在日益激烈的貿易競爭中，農業經濟如何發展也成為何忠偉專注研究的領域。在各國貿易沖擊下，農業的弱質性，使農業經濟的發展遭受嚴峻的考驗。加入WTO是一個發展經濟的機會，但從另一種角度看，如果稍有不當，就是對農業經濟的沖擊。當時正在籌備博士論文的何忠偉，將研究重點著力于“中國農業補貼政策”。通過國家政策支持、資金扶持，輔助農業經濟的平穩發展。這一問題的深入研究，不僅使何忠偉出色的完成了博士論文，該成果還豐富和發展了農業經濟學和農業政策學的理論，并首次系統對中國農業補貼政策進行效果評價，構建完整的中國農業補貼政策體系。湖南省科技廳組織的評審專家認為，該研究成果在國內居于領先水平。何忠偉農業補貼政策研究成果于2007年在湖南省科技廳政策法規與體制改革處主辦的《決策研究》中摘要發表，供湖南省相關部門和領導參閱。先后榮獲2007年中國商業聯合會科技進步一等獎、2008年北京市第十屆哲學社會科學優秀成果二等獎，出版1本著作，發表學術論文10篇。這些成果在學術界引起了較好反響，為今后學者研究我國農業補貼政策提供重要的參考依據。  

何忠偉在談到2習和研究時，深有感觸地說：“我們看書，不能只看書不用書。在學習的同時，著眼于社會實際，將所學致用，才是學習的本質。學習并非局限于理論知識的掌握，那不是學會，只有當你將學習融入生活，‘接地氣’的學習，才是真正的學習。”  

做“接地氣”學者 為社會服務  

何忠偉始終認為，在當今時代，科技進步、知識翻新的速度不斷加快，固步自封絕不是一個學者的明智之選，只有結合當下實際情況，將經濟發展、社會需求與國家政策相結合，從而衍生自己的思想，同時為人所知、為國有益，才是學者應有的態度與行為。  

“十一五”期間，北京都市型現代農業的提出，使何忠偉擴大了自己的研究范圍。開展了對北京市都市型現代農業的全面研究，尤其是對“資源環境約束下的北京生態產業”和“科教興村”戰略進行了系統研究，提出了發展生態產業的基本思路和產業布局，獲得8項資助課題，榮獲省部級成果獎5項，出版專著10本，發表論文30篇。向北京市農委、市民委提交“北京溝域經濟發展研究報告”、“北京會展農業發展研究”、“北京少數民族鄉村經濟發展研究”等重點咨詢研究報告，被北京市農委和市民委采納，產生了廣泛的社會影響。目前，北京市已經把發展溝域經濟列于“十二五”規劃之中，出臺了《北京市人民政府關于促進溝域經濟發展的意見》、《北京市溝域經濟發展資金管理暫行辦法》等一系列政策文件，設立每年1億元的溝域經濟發展專項基金。  

何忠偉正是這樣“接地氣”的學者，在農業經濟研究領域中，隨時而變的深入研究探討，讓個人的研究成果更好的服務農民、服務群眾、服務國家。這也是身為學者的堅實立場：研究并不僅僅為了個人的成功，并不是簡單的功成名就，更重要的是，讓農民從中獲益，為國家政策提供決策參考，讓學術的進步成為整個社會的進步。  

師者，所以傳道受業解惑也  

何忠偉不僅僅是一名學者，也是一名教書育人的老師，站在講臺傳道授業的師者。在多年的教學生涯中，他一直堅持以“學生為本，學生為先”，站在老師的角度，為學生的未來努力。當下，大學生學習動力不足是一個普遍問題，何忠偉堅持嚴格要求學生，不僅是科學素質要求嚴格，大學生道德素養的要求更受到了他的重視。何忠偉十分看重“服務基層”的辦學理念，要求自己的學生，深入基2，走入農村，將走入京郊大地作為學生成長的必經之路，何忠偉常常跟學生說：“課本告訴你的是怎么做，而土地才是你嶄露頭角的舞臺。”  

何忠偉以學生為本，用心對待每一位學生，給學生以理解和信任，欣賞并激發學生的創造潛能。經常深入到學生當中，了解他們的學習、生活、思想等情況，成為許多學生的良師益友。針對大學生普遍存在的盲目、自主意識不強等問題，在專業教育和教學中有針對性的給予學生引導和指導，贏得了廣大學生的信任、尊敬和愛戴。在歷次教學測評中，學生都給予其較好的評價，平均打分為4.9分。何忠偉始終懷著一顆感恩的心去關愛學生、尊重學生，注重對學生思想、學習、生活的全面引導。  

傳道授業，并非只是簡單的我說你聽，因此，何忠偉一直致力于教材的編寫。將個人的研究成果，通過文字的形式傳播，何忠偉始終認為這不僅是自我的進步，也是將知識傳承給學生的好方法。何忠偉說：“通過課堂授課，將知識在學生腦海中積累，也是身為老師無尚的榮耀。這種傳道授業的滿足感與榮譽的獲得完全不同。”  

明天又是未來，向前進的腳步不停歇  

每一次榮耀的取得，都是一種肯定、一次激勵、一個新的起點。不久前，何忠偉入選了北京市中青年社科理論人才“百人工程”，是我校第一位申報成功的老師，前幾日又接到了人力資源和社會保障局通知，被選拔為2012年北京市享受國務院政府特殊津貼人員，榮耀接踵而至，何忠偉并沒有因此停下不斷向前的腳步，他始終認為，明天又是未來，更遠的明天還有更多期待。  

“百人工程”申報成功后，對何忠偉信心的樹立起到了極大的推動作用，使各個專業的學者更有信心、有毅力、有能力繼續堅持下去，專心科研事業。而經過一次次的倍受肯定，何忠偉也會與人文社科界的研究人員，一同努力，爭取取得更進一步的成果。這并非僅僅是一個人、一個專業的進步，也是北京農學院的榮耀，在與國家知名高校的競爭中，爭得一席之地，也很大程度上提高了我校的知名度、美譽度和社會影響力，為“更名工程”的建設，打下了堅實的基礎。每一次榮譽的取得，都不會是結束，而是新的起點。在回顧中認清自我，找到不足之處，整裝待發，邁開步伐，又是一段新的征程。  

帶著過去的經驗，走在當下的路上，與研究團隊共同攜手，為未來農業經濟、農業產業安全、農業政策的發展，貢獻自己的一份力。