“制作針灸銅犬、犬智能經絡腧穴模型是我多年前就有的想法，‘火花行動’計劃幫我實現了這個科研夢?！?月30日是第八個“全國科技工作者日”，在北京農學院舉辦“秒聚·火花”分享交流會上，動物科學技術學院副教授姜代勛分享了自己的科研創意從“火花”變“火苗”的故事。

姜代勛使用自主研發設計的“針灸銅犬”開展教學

“針灸銅人模型對中醫行業的發展和中醫教學都起到非常重要的作用?！弊鳛橹蝎F醫專業的教師，姜代勛想設計研發一種“針灸銅犬”，為學生提供更豐富、更具象化的實操練習工具?！罢斘铱嘤谶@個點子沒有項目和資金支持時，2022年，學校推出了支持青年教師創新的‘火花行動’計劃，我便報名了，隨后項目順利獲批。”

經過兩年多的研發設計和技術調整，姜代勛及團隊成員完成了1套雌雄犬腧穴定位練習模型、1套雌雄針灸銅犬和3套犬智能經絡腧穴模型的制作?！拔覀冄邪l的針灸銅犬體表有百余處用于腧穴快速準確定位的標志和近700個穴孔，學生可以根據這些標志揣摩腧穴位置，練習針刺操作。同時，我們也用不同顏色區分不同經脈的腧穴，幫助學生通過顏色了解經脈循行和腧穴分布的基本規律。”他說，犬智能經絡腧穴模型，一側可通過操作觸摸屏演示十四經脈在犬模型體表的循行，加深學生對經脈循行路線的理解；另一側可語音解讀或顯示屏顯示經脈循行、腧穴定位、局部解剖、功能主治、操作方法等內容。

“這個模型提高了學生的學習興趣和動手能力，也減少了實驗動物的使用頻率和用量，對提高教學效果大有幫助?！蹦壳埃擁椖恳咽盏街袊r業大學、河南農業大學、吉林大學、貴州大學等單位的采購意向。

在30日舉辦的“秒聚·火花”分享交流會上，32位青年教師分享了自己的創意“火花”，行業專家面對面給予點評和指導。

北京農學院黨委副書記、院長段留生介紹，近年來，該校實施多項舉措促進青年科技人才成長、提升科技創新能力。實施“火花行動”支持計劃就是其中一項重要措施。該校自2022年首次啟動實施科技創新“火花行動”支持計劃以來，130余名青年教師講出了自己的科研想法，30余位行業專家面對面給予點評和指導，鼓勵青年教師用創新思維指引前進腳步?！盎鸹ㄐ袆印惫擦㈨椯Y助27項，全面支持更多青年教師點燃“火花”變成“火苗”。該校將繼續通過“火花行動”計劃等多項舉措全面支持青年科技人才干事創業、成長發展。

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