實(shí)習(xí)生 徐晶晶 本報(bào)記者 樊未晨

“就是聽(tīng)不見(jiàn)而已，憑什么我就要比別人差。”

    劉璐用她靈動(dòng)的大眼睛堅(jiān)定地看著前方，一字一頓地說(shuō)。這個(gè)23歲的聽(tīng)障女孩，用自己的每一步告訴所有人：“別人能做到的我也一定能做到，而且能做得更好”。

    兩歲半的時(shí)候，小劉璐被診斷出先天性耳聾，但她沒(méi)有上過(guò)一天特殊學(xué)校，在媽媽的幫助下，一直努力將自己當(dāng)作一個(gè)“普通人”。

    7歲正常入學(xué)，小學(xué)期間參加舞蹈和演講比賽并多次獲獎(jiǎng)，19歲高考并以高出一本線37分的成績(jī)考入北京農(nóng)學(xué)院，大一參加健美操隊(duì)并多次獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，大二期間自學(xué)獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，大學(xué)期間多次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，大四考研成功——?jiǎng)㈣吹娜松雌饋?lái)比很多普通孩子還要順利。而這背后，卻是常人難以想象的付出。

    劉璐和她的雙胞胎姐姐在剛出生時(shí)和其他孩子并沒(méi)有什么兩樣，只是說(shuō)話有些晚，父母也沒(méi)有在意。直到她們兩歲半，一天夜里，雷聲隆隆作響，別人家的孩子都被嚇得哇哇哭，自己家的兩個(gè)女兒卻很安靜，這才讓母親起了疑心。

    被診斷出先天性耳聾以后，媽媽當(dāng)即辭去了會(huì)計(jì)工作，她只有一個(gè)愿望：教會(huì)兩個(gè)女兒說(shuō)話。

    在語(yǔ)言康復(fù)水平并不發(fā)達(dá)的上個(gè)世紀(jì)90年代初，要讓聽(tīng)障孩子開(kāi)口說(shuō)話并不是一件容易的事，何況，媽媽面對(duì)的是兩個(gè)孩子。

    教說(shuō)話從簡(jiǎn)單的發(fā)音練習(xí)開(kāi)始了。

    劉璐的媽媽反復(fù)讓兩個(gè)女兒看著她的嘴型，摸著她的聲帶，一遍又一遍模仿，日復(fù)一日，一個(gè)月后劉璐終于開(kāi)口說(shuō)出了“爸爸”，全家人高興壞了。

    可是，要與人正常交流，還有太長(zhǎng)的路要走。

    7歲那年，已經(jīng)能與人基本交流的劉璐，在媽媽的鼓勵(lì)下讀了普通小學(xué)，因?yàn)椤皨寢屜Ｍ覀冇袡C(jī)會(huì)知道上學(xué)是什么樣子的，聽(tīng)不懂也沒(méi)關(guān)系。”為了盡可能跟上普通小學(xué)的進(jìn)度，每個(gè)假期，劉璐都在媽媽的輔導(dǎo)下提前預(yù)習(xí)下一學(xué)年的功課。就這樣，預(yù)習(xí)，上課再聽(tīng)一次，回家再大量練習(xí)鞏固，劉璐在普通小學(xué)一直保持著優(yōu)異的成績(jī)。

    高三臨近高考，劉璐沒(méi)有接受周圍老師、朋友的建議去參加特殊高考，“我也想在6月7號(hào)、8號(hào)，跟普通孩子一樣走進(jìn)考場(chǎng)。”最終，劉璐用成績(jī)證明了自己并不比別人差。但填報(bào)志愿時(shí)，劉璐還是冷靜地選擇了北京農(nóng)學(xué)院。“我知道很多熱門(mén)專業(yè)并不適合我，所以我選擇了園藝，對(duì)聽(tīng)力要求沒(méi)有那么高。”

    也許是小時(shí)候養(yǎng)成了良好習(xí)慣，進(jìn)入大學(xué)之后的劉璐學(xué)習(xí)起來(lái)很順手,總成績(jī)一直保持在班級(jí)前5名。唯一一次讓劉璐對(duì)考試成績(jī)產(chǎn)生擔(dān)心，是英語(yǔ)四級(jí)考試。英語(yǔ)四級(jí)考試中聽(tīng)力占了35%的比重，但劉璐卻錯(cuò)過(guò)了申請(qǐng)聽(tīng)力免考的時(shí)間，但不愿棄考的劉璐最終心一橫，在考試的時(shí)候干脆將聽(tīng)力全選了A，“沒(méi)想到居然過(guò)了，雖然分不高”。

    劉璐不愿做只會(huì)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子。大一開(kāi)始參加學(xué)校健美操隊(duì)的她，下課了就去訓(xùn)練、參加比賽，學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和活動(dòng)平均分配，“不能因?yàn)楸荣惖⒄`了學(xué)習(xí)，但也不能只學(xué)習(xí)，什么活動(dòng)都不參加。”

    大三暑假，劉璐想像很多同學(xué)一樣去做兼職，“體驗(yàn)一下工作是什么感覺(jué)，怎么和同事們相處”。

    但當(dāng)她帶著自學(xué)考到的會(huì)計(jì)資格證去應(yīng)聘打字員的工作時(shí)，“人家一看我戴了助聽(tīng)器就說(shuō)‘那不行，你要是出了事我們擔(dān)不起。’”

    后來(lái)，劉璐在班主任的推薦下得到一家公司的聯(lián)系方式，她用短信詳細(xì)介紹了自己的情況，但并沒(méi)有得到公司老板的同意。不肯放棄的劉璐向老板表態(tài)，說(shuō)自己來(lái)應(yīng)聘就是想長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，可以不要工資，如果真的干不好會(huì)主動(dòng)離開(kāi)。最終老板跟她簽了合同。

    雖然只是體力勞動(dòng)，劉璐卻覺(jué)得很有收獲，“要主動(dòng)去嘗試，吃苦吃虧都沒(méi)關(guān)系，但是要嘗試，給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。”

    打工的經(jīng)歷讓劉璐意識(shí)到，即便自己讀到研究生畢業(yè)，也不一定能找到特別理想的工作。“我知道，哪怕我和別人做的一樣多，一樣好，也不一定能有和別人一樣的待遇。我不奢望一畢業(yè)就掙很多錢(qián)，但是不管怎樣，我要先養(yǎng)活自己，不跟家里要錢(qián)。”

《 中國(guó)青年報(bào) 》（ 2013年07月15日   12 版）