[主持人]:     4 月24 日         下午14     ：00，北京農(nóng)學(xué)院教教務(wù)處長、招辦主任張喜春以及國際學(xué)院院長張志勇作客人民網(wǎng)教育頻道，為考生及家長解讀2013年北京農(nóng)學(xué)院高招政策。敬請關(guān)注。[11:55]

[主持人]:各位觀眾朋友們大家好，現(xiàn)在為您直播的是人民網(wǎng)教育頻道2013高校招生系列訪談節(jié)目。今天非常有幸請到演播室的嘉賓是北京農(nóng)學(xué)院招生辦主任張喜春以及國際學(xué)院院長張志勇，兩位好。[13:59]

[張喜春]:主持人好，觀眾好。[14:00]

[張志勇]:主持人好，觀眾好。[14:00]

[主持人]:首先按照慣例，請張助人為我們介紹一下北京農(nóng)學(xué)院的大體情況。[14:01]

[ 張喜春]:北京農(nóng)學(xué)院是一所特色鮮明、多科融合的北京市屬都市型高等農(nóng)業(yè)院校，始建于1956年，學(xué)校占地12159畝，校本部1136畝，科技園區(qū)1023畝，林場1萬畝，學(xué)校現(xiàn)有15個二級學(xué)院部，包括生物科學(xué)與工程學(xué)院、植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、園林學(xué)院、食品科學(xué)與工程學(xué)院、計算機與信息工程學(xué)院、文法學(xué)院、城鄉(xiāng)發(fā)展學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際學(xué)院、思想政治理論教學(xué)科研部、基礎(chǔ)教學(xué)部、外語教學(xué)部、體育教學(xué)部。[14:01]

[ 張喜春]:學(xué)校有教職工770余人，其中專任教師425人，教授95人，副教授198人。學(xué)校現(xiàn)有研究生、本科生、高職生、留學(xué)生等各類在校生八千余人，已形成以本科教育為主、加快發(fā)展研究生教育和留學(xué)生教育，建有高等職業(yè)教育和繼續(xù)教育的多類型、多層次的都市型高等農(nóng)業(yè)教育體系。[14:02]

[ 張喜春]:學(xué)校現(xiàn)有7個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點，覆蓋了21個二級學(xué)科碩士學(xué)位授予點，有兩個類別涉及12個領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)位碩士授予點，有31個本科專業(yè)，其中園藝、動物醫(yī)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟管理三個專業(yè)為國家級特色專業(yè)。[14:02]

[ 張喜春]:農(nóng)學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、園林、食品科學(xué)與工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理、園藝等六個專業(yè)為北京市級特色專業(yè)，有4個北京市級優(yōu)秀校外人才培養(yǎng)基地和三個北京市級實驗教學(xué)示范中心。[14:02]

[ 張喜春]:學(xué)校有獸醫(yī)學(xué)北京市重點實驗室、農(nóng)業(yè)應(yīng)用新技術(shù)北京市重點實驗室、北京市新農(nóng)村建設(shè)研究基地、北京都市農(nóng)業(yè)研究院、北京市大學(xué)科技園等九個省部級科研機構(gòu)和成果轉(zhuǎn)化基地。[14:03]

[ 張喜春]:畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在96%以上，研究生就業(yè)率保持在100%。學(xué)校被授予北京地區(qū)高校示范性就業(yè)中心，尤其是大學(xué)生村官工作得到了中央領(lǐng)導(dǎo)的肯定。原中央政治局委員、中組部部長、現(xiàn)國家副主席李源潮同志批示，北京農(nóng)學(xué)院培養(yǎng)村官的經(jīng)驗很好，為新農(nóng)村建設(shè)輸送了新型人才，這是我們學(xué)校的一個基本的情況。[14:03]

[主持人]:謝謝您。下面請張院長來給大家談一下國際學(xué)院的基本情況，還有都有哪些辦學(xué)特色？[14:04]

[張志勇]:謝謝主持人。北京農(nóng)學(xué)院國際學(xué)院成立于2013年，是北京農(nóng)學(xué)院下屬的15個教學(xué)單位之一。我們是其中承擔有專業(yè)教育的11個二級學(xué)院之一。[14:04]

[張志勇]:國際學(xué)院在我們學(xué)校的本部辦學(xué)，是北京農(nóng)學(xué)院國際高等教育的主要平臺，它的主要任務(wù)是：引進國外先進的教育資源，采用國際化的管理模式，進行中外合作辦學(xué)，培養(yǎng)國際化人才。目前，我們學(xué)院有三個中外合作辦學(xué)項目，分別是：以英國哈珀亞當斯大學(xué)的國際經(jīng)濟貿(mào)易專業(yè)，食品科學(xué)工程專業(yè)，在國外分別叫做國際商務(wù)管理和食品質(zhì)量與零售管理專業(yè)。[14:06]

[張志勇]:另外，還與澳大利亞伊迪斯科文大學(xué)合作的環(huán)境管理專業(yè)。這三個合作辦學(xué)項目，均實行3+1的教育模式，在國內(nèi)學(xué)習(xí)三年，第四年在國外合作方學(xué)習(xí)一年，完成學(xué)業(yè)者，可以分別獲得北京農(nóng)學(xué)院畢業(yè)證書和畢業(yè)文憑，以及對方的畢業(yè)文憑。[14:08]

[張志勇]:北京農(nóng)學(xué)院國際學(xué)院成立十年來，經(jīng)過了十年的歷練，成就了一定品牌，中西結(jié)合，素質(zhì)培養(yǎng)。十年來，中英合作項目共出國七批475人，已經(jīng)有畢業(yè)生六屆364人，其中應(yīng)屆畢業(yè)生中間76%獲得了英國二等以上的學(xué)士學(xué)位，77%的應(yīng)屆畢業(yè)生分別在英國、美國、加拿大、澳大利亞等國家的50余所大學(xué)讀研。在應(yīng)屆畢業(yè)生中間，我們的就業(yè)率一直保持在100%。謝謝大家。[14:08]

[主持人]:現(xiàn)在高考在即，很多考生和考生家長關(guān)心的就是各個學(xué)院有什么新的招生政策，針對我們學(xué)校來說，請您介紹一下今年有沒有新增的專業(yè)，計劃招生多少人，大體情況？[14:08]

[張喜春]:北京農(nóng)學(xué)院2013年共招收學(xué)生1910人，其中本科生1510人，專科生400人。在1510名本科生中，北京市招收947人，京外招收563人。從招生人數(shù)來看，北京農(nóng)學(xué)院今年比去年多招收30人，京外的招收計劃基本上與往年持平。[14:09]

[張喜春]:今年新專業(yè)主要包括三個新專業(yè)，新增了種子科學(xué)與工程、投資學(xué)和農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境，也就是環(huán)境管理方向，中外合作辦學(xué)，這三個新的專業(yè)，其中，種子科學(xué)與工程，還有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境管理，這兩個專業(yè)只招收理科考生，分別計劃招收25人和55人。投資學(xué)為文理兼收專業(yè)計劃招生30人。根據(jù)我校以往錄取情況，基本上在二本分數(shù)線五分到十分上下有把握錄取，平均分數(shù)線的錄取線是比二本的分數(shù)線高20-30分，是這樣一個基本的參考分數(shù)。[14:10]

[主持人]:咱們學(xué)校其他比較熱門的專業(yè)都有哪些？[14:10]

[張喜春]:我們學(xué)校比較熱門的專業(yè)，剛才說有三個國家級的特色專業(yè)，有六個北京市級的特色專業(yè)，在招生的熱度上，比如風景園林、動物醫(yī)學(xué)、食品質(zhì)量與安全等等專業(yè)，是我們學(xué)校分數(shù)比較高的專業(yè)。這也是我們學(xué)校的一個特色不能鮮明的專業(yè)。[14:11]

[主持人]:因為一談起國際學(xué)院，大家都肯定覺得非常好，肯定覺得以后和對外貿(mào)易有關(guān)，或者對外交流有關(guān)，您覺得國際學(xué)院有沒有一些特色的專業(yè)？[14:11]

[張志勇]:確實是。國際合作教育，一方面是近幾年來高等教育發(fā)展的趨勢之一，另外一方面，國際化的培養(yǎng)人才是目前社會急需的人才。我們國際學(xué)院正是符合目前社會這種需要開辦的一些特色專業(yè)。剛才我介紹的三個中外合作項目，應(yīng)該說都是我們學(xué)校的特色專業(yè)，這三個中外合作辦學(xué)的專業(yè)有這么幾個特點：[14:12]

[張志勇]:首先是本土留學(xué)，接著是國際質(zhì)量，定向培養(yǎng)，最后是學(xué)歷雙證。怎么解釋呢？本土留學(xué)是指學(xué)生被錄取后具有中外共同的學(xué)籍，具有中國學(xué)生的學(xué)籍，同時也具備了外我方合作辦學(xué)的學(xué)籍，采用的是國際的教育體系、國外的教學(xué)方式，專業(yè)課和專業(yè)知識課采用英語教學(xué)。[14:12]

[張志勇]:在具體教學(xué)方法上，采用的啟發(fā)式教學(xué)、案例分析、課堂討論等等一些國外通行的教育方法。所謂國際質(zhì)量，指的是我們的培養(yǎng)質(zhì)量是在國際化管理體系、國際化質(zhì)量評估體系以及國際化認證體系這樣管理的情況下它的畢業(yè)質(zhì)量。[14:12]

[張志勇]:所謂的定向培養(yǎng)，在目前大學(xué)教育普及化或者大眾化的前提下，我們?yōu)檫@批學(xué)生量身打造的學(xué)習(xí)目的。它的學(xué)習(xí)目的很明確，階段目標很清楚，結(jié)合每個學(xué)子人生規(guī)劃進行學(xué)習(xí)收獲為目標的教育和質(zhì)量評估。[14:12]

[張志勇]:最后，學(xué)歷雙證很簡單，如果學(xué)生能畢業(yè)的話，不僅能獲得北京農(nóng)學(xué)院的畢業(yè)文憑，同時也獲得合作辦學(xué)對方大學(xué)的畢業(yè)文憑。[14:12]

[主持人]:那非常好。這樣的一個雙學(xué)位的文憑，對考生的分數(shù)要求是否會很高？[14:13]

[張志勇]:我們的特點之一就是對考生沒有特殊的要求，錄取分數(shù)與北京農(nóng)學(xué)院每年的錄取分數(shù)是一樣的，但是我們可以側(cè)重考查他的英語，一般來說，在英語方面，在高考成績來說，一百分以上是比較好的。[14:13]

[主持人]:現(xiàn)在咱們學(xué)校的錄取方式具體是什么樣的，比如說提檔比例、專業(yè)級差分等這些情況請您做一下介紹？[14:14]

[張喜春]:學(xué)校的錄取方式也是在網(wǎng)上錄取，這里面按照招生計劃的人數(shù)來錄取考生。提檔比例一般是在100%-120%，根據(jù)各個省的基本情況，也遵循教育部的公開、公平、公正的原則。這里面平行志愿間各志愿是平等對待的，非平行志愿我們是優(yōu)先錄取第一志愿的考生，第一志愿考生錄取滿了以后，錄取第二志愿的考生。需要提醒考生注意的一個問題是，對于進檔范圍內(nèi)的考生，也就是我們已經(jīng)提了檔了，我們學(xué)校按照專業(yè)的順序從高分到低分進行錄取的，也就是說120%或者110%提了檔以后，是否能夠錄取你，我們是按照考生報的專業(yè)來進行錄取，也就是可能會發(fā)生你雖然進了檔，如果不服從調(diào)劑的話，可能會被退檔，畢竟有一部分同學(xué)要退檔的，根據(jù)專業(yè)的報考情況。提醒大家，在報考的時候，專業(yè)的錄取分數(shù)應(yīng)該有適當?shù)牟顒e，就是在錄取的時候，專業(yè)錄取分數(shù)，報五個專業(yè)的專業(yè)的分數(shù)應(yīng)該適當拉低距離。[14:14]

[主持人]:報考的學(xué)問還是很講究的。學(xué)生報考專業(yè)這方面，您覺得考生應(yīng)該注意哪幾點？[14:15]

[張喜春]:報考專業(yè)，如果是從分數(shù)上來說，如果總分相同，文科考生是按照文綜、語文、英語和數(shù)學(xué)成績從高分到低分進行錄取的，如果理科考生的話，是按照理綜、數(shù)學(xué)、英語和語文的成績從高分到低分錄取的。這是我們從考分相同的情況下。如果考生所報的專業(yè)不能夠滿足，但服從調(diào)劑的時候，我們就把他調(diào)劑到其他的專業(yè)。如果你報了五個專業(yè)都不能滿足，都不能錄取你，你又不能服從調(diào)劑，只能退檔，在專業(yè)報考的時候要注意這一點。[14:15]

[主持人]:張院長，您作為院長，和學(xué)生也有過一些交流，很多同學(xué)在報考的時候，可能會考慮兩個方面，一是自己的興趣，還有一個是大環(huán)境，覺得這個專業(yè)熱門，然后他就會報。您覺得這兩點哪個更重要一些。同學(xué)在報志愿專業(yè)的時候，該怎么側(cè)重呢？[14:15]

[張志勇]:其實主持人提這兩個問題代表了很多考生及家長所關(guān)心的問題。首先，現(xiàn)在學(xué)習(xí)興趣很重要，學(xué)習(xí)興趣是建立在對這個專業(yè)、對學(xué)校的了解基礎(chǔ)上。多數(shù)高中畢業(yè)生對自己的人生規(guī)劃還缺乏一定的認識，或者還沒有完全深入的規(guī)劃。在這種情況下，大部分是靠家長和老師參與下進行的，所以他的興趣如何與學(xué)校的了解結(jié)合起來很重要。這是第一個。[14:16]

[張志勇]:第二，在這個基礎(chǔ)上建立的，比如對專業(yè)的了解和學(xué)校的了解，以及他對社會的認識。比如北京農(nóng)學(xué)院國際學(xué)院為什么要開辦這幾個中外合作辦學(xué)，它的專業(yè)特色是什么，其實大的說，是符合目前社會上廣大群眾對高等教育的迫切需要；另一方面，也是為了國家和社會一些專業(yè)的迫切需要。比如說這幾年的環(huán)境質(zhì)量、食品質(zhì)量備受關(guān)注，我們的畢業(yè)生很多方面就是將來從事這方面的技術(shù)和管理工作而設(shè)計的這些專業(yè)。所以，希望廣大考生在廣泛的了解基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的興趣，再對我們的專業(yè)進行考量來進行選擇。[14:16]

[主持人]:咱們的國際學(xué)院也是以農(nóng)業(yè)為主嗎？在學(xué)科方面，跟這方面會有一些聯(lián)系嗎？[14:16]

[張志勇]:應(yīng)該說跟農(nóng)業(yè)有聯(lián)系的。現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)和過去的農(nóng)業(yè)不一樣了，過去一提農(nóng)業(yè)就是刀耕火種，種植養(yǎng)殖，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)，不僅是在第一產(chǎn)業(yè)有它的定位，在二產(chǎn)、三產(chǎn)也有自己的定位，特別是在都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的背景下，它的農(nóng)業(yè)特色更加鮮明。我們國際學(xué)院的專業(yè)特色，就是在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)上設(shè)立的。[14:17]

[張志勇]:所以，我們的三個中外合作辦學(xué)的專業(yè)都是與農(nóng)業(yè)有關(guān)的，具體說，比如國際經(jīng)濟貿(mào)易，主要側(cè)重于農(nóng)產(chǎn)品甚至于食品的國際貿(mào)易，它的食品質(zhì)量與零售管理就更顯而易見了，首先從食品質(zhì)量角度，在食品流通環(huán)節(jié)以及銷售環(huán)節(jié)如何進行管理。[14:17]

[張志勇]:第三，也就是新批的中外合作辦學(xué)的項目，在國外叫環(huán)境管理，咱們國內(nèi)是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)，它更和農(nóng)業(yè)結(jié)合更緊。就是農(nóng)業(yè)和環(huán)境分不開，環(huán)境和農(nóng)業(yè)分不開。過去是不夠的，現(xiàn)在從立法、從執(zhí)法、從投入品以及產(chǎn)出品的管理都需要進行一系列的研究和培養(yǎng)人才。所以，我們這三個專業(yè)正是結(jié)合農(nóng)業(yè)背景來設(shè)立的，也是結(jié)合社會的需要來設(shè)立的。[14:17]

[主持人]:就像剛才張院長談到的，現(xiàn)在人們對于農(nóng)業(yè)的看法和以前有了很大的不同。現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)發(fā)展已經(jīng)漸漸走進大眾人的視野，現(xiàn)代化都與哪些相關(guān)，學(xué)生在畢業(yè)以后的就業(yè)，方向又是哪些，請介紹一下。[14:18]

[張喜春]:正如剛才張院長所說，我們現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)已經(jīng)發(fā)生了變化，北京農(nóng)學(xué)院現(xiàn)在農(nóng)業(yè)立足于都市型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，對我們的傳統(tǒng)專業(yè)進行改造，比如傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)的專業(yè)，以種子科學(xué)與工程為主，同時要進行育種和良種繁育的工作。園藝專業(yè)從傳統(tǒng)的園藝作物的種植、育種轉(zhuǎn)化到觀光休閑等等方面。我們的動物醫(yī)學(xué)專業(yè)，從傳統(tǒng)的動物醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)化到以寵物醫(yī)生為主體的動物醫(yī)學(xué)專業(yè)。我們的法律專業(yè)，從一般的法律轉(zhuǎn)化到三農(nóng)法律這樣一過程。[14:18]

[張喜春]:北京農(nóng)學(xué)院的專業(yè)都是緊緊圍繞都市型農(nóng)業(yè)的發(fā)展，來進行專業(yè)的調(diào)整和專業(yè)的優(yōu)化，以及專業(yè)課程體系的建設(shè)。從這一點上，經(jīng)過這一段時間的專業(yè)改造和專業(yè)的課程體系的改造，北京農(nóng)學(xué)院在畢業(yè)生的去向上也有一個非常好的變化。近幾年以來，我們北京農(nóng)學(xué)院的學(xué)生一次就業(yè)率始終保持在96%以上，尤其我們學(xué)校被評為北京地區(qū)高校示范性就業(yè)中心這個稱號，說明我們的畢業(yè)生受到了用人單位的好評，我們畢業(yè)生主要去向，比如可以考取公務(wù)員，可以去事業(yè)單位，尤其我們學(xué)校在校企合作過程中，與北京的首都農(nóng)業(yè)集團、順鑫農(nóng)業(yè)等等都有非常密切的合作。前不久，北京農(nóng)學(xué)院與首都農(nóng)業(yè)集團和順鑫農(nóng)業(yè)簽訂了合作辦學(xué)的協(xié)議，我們的學(xué)生可以很好地在這些單位進行畢業(yè)實習(xí)、課程實習(xí)這方面的工作。同時，我們的學(xué)生畢業(yè)以后，可以在這些單位就業(yè)。[14:21]

[張喜春]:在校企合作上，我們學(xué)校做了很大的工作，對就業(yè)也是一個非常好的推動。在校校合作方面，我們也有自己的舉措。校校合作方面，我們北京農(nóng)學(xué)院與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和北京林業(yè)大學(xué)進行合作，每年派出一定數(shù)量的學(xué)生到中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和北京林業(yè)大學(xué)進行交流和學(xué)習(xí)，在這一點上，我們已經(jīng)進行了多年的合作。這對于提高學(xué)生的視野、提高學(xué)生的質(zhì)量會起到非常好的作用。近年來，在就業(yè)方面也起到非常好的推動作用了。[14:22]

[張喜春]:在國際合作方面，剛才張院長已經(jīng)講到了，我們在國際合作方面來講，拓寬了國際合作的視野，使我們的學(xué)生不僅具有國內(nèi)的一些基本農(nóng)業(yè)方面的知識，也能夠掌握國際上的一些包括都市農(nóng)業(yè)，包括食品的管理，包括國際的貿(mào)易等等方面，有一個更好的視野，這樣我們的畢業(yè)生能夠得到一個非常好的出路。這一點來講，近些年來我們?nèi)〉玫某删瓦€是非常大的。[14:22]

[主持人]:就像您最開始在介紹學(xué)校的時候有講到咱們的學(xué)生村官，您覺得作為學(xué)生村官對于這些學(xué)生最大意義是什么？[14:23]

[張喜春]:對于學(xué)生村官來說，對于北京農(nóng)學(xué)院來講，這個意義是非常重大的。因為我們是農(nóng)業(yè)院校，對于中國來說，農(nóng)業(yè)是一個非常傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)，北京農(nóng)學(xué)院的學(xué)生到基層，到村里面擔任村官，可能有非常獨到的優(yōu)勢，因為他不僅掌握了一個基本的大學(xué)的基本知識，而且他了解農(nóng)村的生產(chǎn)、經(jīng)營，與農(nóng)村方方面面的一些知識。所以，我們北京農(nóng)學(xué)院的村官工作得到了中央領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。近幾年來，村官在村里發(fā)揮的作用也非常大，也涌現(xiàn)了許多非常好的像王賀（音譯）、陳墨（音譯）這樣非常好的優(yōu)秀村官，這些村官有些已經(jīng)代表我們?nèi)珖拇骞俚巧狭颂彀查T國慶的觀禮臺，受到了我們中央領(lǐng)導(dǎo)的親切接見。我們學(xué)校在這方面取得了一些非常好的成果。[14:23]

[主持人]:我想問一下張院長，因為學(xué)生在進入大學(xué)以后，除了要注重自己的學(xué)業(yè)方面，可能還會注重課余，咱們學(xué)校的其他活動，因為要德智體全面發(fā)展，像國際學(xué)院，平常會有哪些學(xué)生參加的其他的活動？[14:24]

[張志勇]:這個活動，應(yīng)該說目前大學(xué)生的課外活動是豐富多彩。作為國際學(xué)院來說，我們的活動更結(jié)合我們專業(yè)的特色進行的，主要活動可以分為這樣幾類：第一類，大型的公益活動，我們鼓勵學(xué)生參加社會性的公益活動，來鍛煉他們的組織能力和其他方面的社會適應(yīng)能力，提高他們的基本素質(zhì)，這是第一類。[14:24]

[張志勇]:第二類是專業(yè)性的活動。專業(yè)性的活動，我們學(xué)校會有一些組織，除了學(xué)校有關(guān)職能部門以外，比如學(xué)生處、團委也會安排一些專業(yè)活動。這些專業(yè)活動，是在專業(yè)老師指導(dǎo)下進行的，在這些專業(yè)活動里面目前搞得比較成功的各類的專業(yè)競賽，像我們有的學(xué)生參加各種專業(yè)協(xié)會，校園內(nèi)的大學(xué)生自發(fā)組織的專業(yè)協(xié)會，比如切花、插花。和專業(yè)有關(guān)的，比如有的同學(xué)參加食品質(zhì)量管理的學(xué)術(shù)活動，會參加競賽等等，這是專業(yè)活動。[14:24]

[張志勇]:第三類是國際學(xué)院內(nèi)部的特色活動，我們首先強調(diào)的是，我們的學(xué)生首先應(yīng)該流利地掌握英語，除了母語中文以外，要流利地掌握英語，所以組織開展與英語有關(guān)的競賽活動，這是三大類。在學(xué)生階段，學(xué)校還有自己的活動，國際學(xué)院，北京農(nóng)學(xué)院也是獨特的一支橄欖球隊，去年在北京市高校比賽中還獲得了名次，雖然我們學(xué)院不大，可能在北京市，與其他大學(xué)、兄弟院校比賽，我們拿到名次，感到很欣慰，所以橄欖球隊在我們學(xué)校也是一個比較有特色的活動。[14:25]

[主持人]:橄欖球隊的確是和國際接軌。[14:25]

[張志勇]:的確是。我們國際學(xué)院的學(xué)生在北京地區(qū)高校，包括中央院校，在英語演講比賽里面經(jīng)常獲得名次。[14:25]

[張喜春]:我補充一下，因為我們學(xué)校整個學(xué)生實踐課堂這塊，最主要的工作，張院長剛才談到了學(xué)科競賽這塊，學(xué)科競賽這塊比較有特點的，由食品學(xué)院組織的食品節(jié)，我們每年根據(jù)學(xué)生自己的設(shè)計，根據(jù)學(xué)生自己的思路，來做一些比如像彩色豆腐等等一些學(xué)生自制的飲料、餅干，根據(jù)這樣的配方舉行食品節(jié)。所不同的是學(xué)生親自參與食品的設(shè)計、食品制作的過程，從中鍛煉學(xué)生實踐操作的能力，這是我們學(xué)校在學(xué)科性方面和活動方面緊密地結(jié)合學(xué)生的專業(yè)來進行一些學(xué)科競賽和大的食品節(jié)這樣一些活動。還包括我們組織的植物組織培養(yǎng)大賽，每年我們舉行植物組織培養(yǎng)大賽讓學(xué)生進一步鍛煉植物組織培養(yǎng)的能力，鍛煉學(xué)生動手能力，剛才也談到我們在第二課堂建設(shè)方面的一些成果，尤其是我們的健美操隊，經(jīng)常是在北京市的比賽中，在全國的比賽中，經(jīng)常是拿名次的，健美操隊等等方面，在北京乃至全國有一定的影響。[14:26]

[張喜春]:還有我們學(xué)校一個最主要的高爾夫球，高爾夫球，我們學(xué)校有一支非常好的高爾夫球隊。這個高爾夫球隊在北京市的大學(xué)生的高爾夫球的比賽中，我們經(jīng)常是拿前幾名的，包括中央院校和市屬院校等等，我們在這方面也進行一些投入，包括高爾夫球球場和高爾夫球的設(shè)施建設(shè)等等，我們有很豐富的業(yè)余活動。[14:26]

[主持人]:看來北京農(nóng)學(xué)院學(xué)生的業(yè)余活動豐富多彩的，而且非常貼近生活。回到招生的話題，咱們現(xiàn)在有新增三個專業(yè)，這三個專業(yè)主要是培養(yǎng)哪方面的人才呢？為什么要新設(shè)這三個專業(yè)？[14:27]

[張喜春]:是這樣的情況，我們新增的三個專業(yè)，分別是種子科學(xué)與工程、投資學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境。我們知道北京農(nóng)業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在逐步地向都市農(nóng)業(yè)發(fā)展。都市農(nóng)業(yè)發(fā)展的概念就是摒棄了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的刀耕火種這樣一個環(huán)節(jié)，對于北京來說，它的農(nóng)業(yè)不再是傳統(tǒng)的了，不是單純地去種，而要要結(jié)合人們的休閑、人們的觀光和人們生活的需要，帶有觀光的功能、帶有休閑的功能。[14:27]

[張喜春]:所以，我這面要涉及到整個種子的產(chǎn)業(yè)的根本的發(fā)展。北京作為全國的首都，它的農(nóng)業(yè)要向休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展，要向種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展，它應(yīng)該建成北京市的高端農(nóng)業(yè)種子產(chǎn)業(yè)的一個基地，而不是一個單純的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，而是要種子產(chǎn)業(yè)育種的基地。這樣伴隨著北京市都市農(nóng)業(yè)的發(fā)展，伴隨著北京農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型，北京城鄉(xiāng)一體化。我們的種子產(chǎn)業(yè)就顯得非常重要。我們這里面包括種子的育種、種子的繁育、種子的檢驗、種子的銷售等等一條龍的專業(yè)設(shè)置，我們結(jié)合北京市都市農(nóng)業(yè)的變革，我們開設(shè)了種子科學(xué)與工程的專業(yè)。[14:27]

[張喜春]:對投資學(xué)來說，我們知道現(xiàn)在北京逐漸地從單純的或者從對城市投入比較多，逐漸轉(zhuǎn)向資金向北京鄉(xiāng)村投入比較多。對于增加鄉(xiāng)村的投入，在鄉(xiāng)村這一塊的投資方面，還需要一些很多這樣一些專業(yè)人才。根據(jù)這么一個現(xiàn)狀，我們的投資學(xué)實際上是側(cè)重于對于鄉(xiāng)村一體化、鄉(xiāng)村經(jīng)濟方面的投資的策劃、鄉(xiāng)村的規(guī)劃建設(shè)方面的投資策劃等方面，我們開設(shè)了投資學(xué)這個專業(yè)。[14:28]

[張喜春]:還有剛才張院長在國際學(xué)院的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境，環(huán)境管理的方向，實際上環(huán)境問題是中國面臨的一個共同課題。伴隨著我們經(jīng)濟的發(fā)展，伴隨著我們?nèi)丝诘脑龆啵h(huán)境問題是非常嚴重的擺在我們面前。農(nóng)業(yè)環(huán)境也是其中的一部分，農(nóng)業(yè)的環(huán)境、農(nóng)業(yè)資源的高效利用以及農(nóng)業(yè)投入品的檢驗以及農(nóng)業(yè)投入品的檢驗檢測，包括我們投入的農(nóng)藥、化肥，包括我們的飲用水、農(nóng)業(yè)灌溉水的安全，包括空氣的質(zhì)量，這些都會影響到我們所生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。[14:29]

[張喜春]:所以，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境重點是對空氣的質(zhì)量、土壤的成份，包括我剛才講的方方面面這些基本的農(nóng)業(yè)投入品、農(nóng)藥化肥等投入，這些都會對農(nóng)業(yè)環(huán)境造成一些污染。我們根據(jù)這樣的情況，設(shè)置了農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的專業(yè)，是新的方向，而且這個方向?qū)儆谥型夂献鬓k學(xué)，和澳大利亞進行合作辦學(xué)，進行3+1的人才培養(yǎng)模式，也就是在國內(nèi)學(xué)三年，在國外學(xué)一年，最后拿中國和澳大利亞兩個學(xué)校的學(xué)士學(xué)位。[14:29]

[張志勇]:我補充一點，其實剛才張主任已經(jīng)介紹了三個新辦專業(yè)的特色，其中有一個是在國際學(xué)院設(shè)立的，就是環(huán)境管理，環(huán)境管理是澳大利亞方面的稱呼，在我們國內(nèi)，中方教育部批準的是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境管理。這個專業(yè)在現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)上設(shè)立的，現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)把過去農(nóng)業(yè)以生產(chǎn)為主要功能，已經(jīng)拓寬到了生產(chǎn)、生活、生態(tài)三大功能并重這樣一個前提。所謂的都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，我們衡量它、考核它，已經(jīng)不僅僅是生產(chǎn)出來多少糧食或者農(nóng)產(chǎn)品了，而是它對環(huán)境起到什么作用，它在人類生活中起到什么作用。大家熟悉的農(nóng)家樂、休閑觀光農(nóng)業(yè)等，都是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在生活當中的體現(xiàn)。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在生態(tài)中間的體現(xiàn)，最終追求的目標就是要城鄉(xiāng)和諧、產(chǎn)業(yè)和諧、天地和諧，人與環(huán)境和諧，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在新的工作中拓展的追求目標，也是社會上的需求。[14:29]

[張志勇]:剛才正像張老師講的，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中間，我們已經(jīng)知道了，我們要養(yǎng)活這么多人，需要大量的土地，需要大量的農(nóng)產(chǎn)品的投入，同時，農(nóng)產(chǎn)量的質(zhì)量管控，每一個環(huán)節(jié)都要進行科學(xué)的評估和科學(xué)的管理。我們這個專業(yè)就是為了培養(yǎng)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量評估、質(zhì)量管理以及農(nóng)產(chǎn)品最后的質(zhì)量把關(guān)這方面培養(yǎng)出的技術(shù)人才和管理人才。[14:30]

[主持人]:看來新設(shè)的三個專業(yè)也是依托形勢所需，也是隨著社會的發(fā)展所呈現(xiàn)出來的新型專業(yè)。像這三個專業(yè)畢業(yè)以后，具體工作有哪些，這是考生家長最關(guān)心的問題。[14:30]

[張喜春]:我簡單說一下，比如種子科學(xué)與工程專業(yè)，主要開展包括種子品種的選育，包括種子的檢驗，包括種子銷售等等方面的工作，我們現(xiàn)在知道，我們中國的農(nóng)業(yè)企業(yè)，一方面我們說要進行銷售層面的工作，另一方面，最主要的，我們要增強農(nóng)業(yè)企業(yè)的科技創(chuàng)新能力。對于農(nóng)業(yè)企業(yè)來說，它的科技創(chuàng)新能力來說，重點來講，比如對于種子企業(yè)來講，不但要進行種子銷售，同時要對種子的繁育、育種等方面的工作。所以，這方面的工作，我們也面臨著世界上非常重大的挑戰(zhàn)，比如很多的美國的公司都介入到中國的市場上來。很多種子的產(chǎn)業(yè)，也有一些國外的種子，這樣實際上對我們種子的企業(yè)也提出了非常大的一個挑戰(zhàn)，我們要增強企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，我們就需要大量的種子科學(xué)與工程方面的專業(yè)人才，種子科學(xué)與工程專業(yè)就可以到一些種子管理部門、種子檢驗部門、種子企業(yè)，包括種子育種部門和種子銷售部門等等這樣的企業(yè)進行工作，這個專業(yè)的就業(yè)方面還是非常好的。[14:31]

[張喜春]:對農(nóng)業(yè)投資學(xué)來講，同樣可以進行農(nóng)村方面的投資分析、投資評估這方面的工作，我們可以在農(nóng)業(yè)投資企業(yè)里面進行農(nóng)業(yè)投資方面的規(guī)劃、策劃方面的工作，也可以在農(nóng)業(yè)方面的管理部門，甚至在農(nóng)業(yè)銀行方面的工作，他們都可以勝任這方面的工作。[14:32]

[主持人]:現(xiàn)在這樣的人才還是稀缺的，現(xiàn)在這個專業(yè)還是很好的發(fā)展方向。咱們學(xué)校目前來說，有沒有一些科研領(lǐng)域的研究，給大家介紹一下這方面的情況。[14:32]

[張喜春]:北京農(nóng)學(xué)院是以都市農(nóng)業(yè)為特色，包括科研領(lǐng)域，我們總共有9個省部級科研機構(gòu)和成果轉(zhuǎn)化基地，我們知道實際上，要培養(yǎng)非常合格的專業(yè)人才，不單單是教學(xué)，其實在某些方面來說，科研對它的支撐是非常重要的。教師不單單要開展教學(xué)工作，更重要的是要有科研工作來支撐他的教學(xué)工作，如果一個教師的科研搞不上不去，很難想象他在教學(xué)過程中發(fā)揮更好的作用，我們學(xué)校對科研工作也是非常重視的。[14:33]

[張喜春]:從這個意義來講，我們學(xué)校在科研方面，包括農(nóng)產(chǎn)品，剛才講到有害微生物、農(nóng)殘檢測重點實驗室，包括中獸藥方面的工作，包括關(guān)于果實發(fā)育方面的工作，包括新品種選育方面的工作，在北京市都是有一定前景的。比如在玉米的育種、串紅的育種，還有蔬菜育種、品種選育等方面工作，尤其是中獸藥和中獸醫(yī)這方面，我們知道，對于人來說需要看中醫(yī)，吃中藥，但是對于動物來說，同樣也是一樣。對于動物來說，我們要進行動物的針灸，對動物進行中藥治療，在這方面我們學(xué)校是開展非常好的工作。所以，我們有一個北京市的中醫(yī)藥北京市的重點實驗室，重點開展中獸醫(yī)方面的工作。[14:34]

[張喜春]:在農(nóng)業(yè)應(yīng)用新技術(shù)方面，包括農(nóng)藥殘留的檢測，包括我們果實方面的品質(zhì)的研究等等方面，我們在科研方面也是有自己獨特的地方，緊密找到和央屬院校、央屬科研單位所不同的，或者有特點的科研方向，去立足于我們北京農(nóng)學(xué)院從應(yīng)用的角度上、從應(yīng)用基礎(chǔ)、從基礎(chǔ)研究方面開展獨特的科研方向。[14:35]

[主持人]:以上是我所能想到的問兩位，咱們還有沒有其他的一些補充，可以講給廣大的考生以及考生家長來聽。[14:35]

[張志勇]:我先講幾點吧，首先，我們學(xué)校作為一個地方院校，它的教學(xué)科研是一體的，在大學(xué)生的培養(yǎng)過程中間，不僅要進行課堂教學(xué)、科研實訓(xùn)，更重要的是高年級學(xué)生的研究生培養(yǎng)中間，與地方的經(jīng)濟發(fā)展密切結(jié)合。我們學(xué)校在承擔國家科研層面上，也承擔許多國家級的科研項目，比如國家自然科學(xué)基金，國家863、973等項目。在應(yīng)用和應(yīng)用基礎(chǔ)方面的研究，除了剛才張主任介紹以外，我們讀書的科研活動是以專業(yè)課老師結(jié)合起來帶動學(xué)生參與的這樣的一些活動，學(xué)生從科研活動中間，可以獲得在課本和其他方面學(xué)不到的專業(yè)技能和專業(yè)知識。這是一個方面。[14:36]

[張志勇]:以我們國際學(xué)院為例，目前我們的教師承擔的科研活動主要是在這一方面，因為我們的專業(yè)有三個，一是中外合作的食品供應(yīng)鏈的研究，因為食品供應(yīng)鏈，不同食品有不同的供應(yīng)鏈，而且在不同國家由不同消費習(xí)慣決定的供應(yīng)鏈也不一樣，這個中間產(chǎn)生出了很多技術(shù)和管理，這是經(jīng)濟學(xué)的問題。這一塊我們和英國的哈珀亞當斯大學(xué)合作研究的。[14:37]

[張志勇]:另外，食品的消費行為研究，這是我們的專業(yè)課老師承擔的國家的一些項目。消費行為的研究，大家都知道，不同的人群可能對食品的概念不一樣，定位水平也不一樣，對它的消費行為、對產(chǎn)品的需求、對產(chǎn)業(yè)帶動也不一樣，我們老師會開展類似的一些研究。[14:37]

[張志勇]:第三方面，農(nóng)用投入品的安全應(yīng)用技術(shù)研究，比如農(nóng)藥的替代技術(shù)，比如化肥的合理控制等這些研究，在食品生產(chǎn)的最初環(huán)境層面，各個部門從技術(shù)、管理方面研究。當然，這都是純科學(xué)專業(yè)合作的要求。[14:37]

[張志勇]:另外，我們老師還會開展教育學(xué)的比較研究，為了提高教育質(zhì)量，為了更適合目前教育發(fā)展的需要，開展科學(xué)研究。我們國際學(xué)院承擔的，由我們學(xué)校教務(wù)處特別安排的中外教育的比較性研究，把國外教學(xué)經(jīng)驗、教育資源更好地引入到我們國內(nèi)來，引入到我們學(xué)校來，來加以消化吸收，并在我們?nèi)本┺r(nóng)學(xué)院加以推廣，來提高我們共同的教學(xué)質(zhì)量，這是研究方面。但是這些活動中間，學(xué)生會參加具體的工作，來獲得具體的實踐技能的鍛煉和培訓(xùn)。這是科研。[14:38]

[張志勇]:另外，我想補充的還有一點，我們國際學(xué)院在對外交流方面，是在學(xué)校國際合作與交流一盤棋下開展的，當然我們國際學(xué)院有語言的優(yōu)勢，也有中外合作辦學(xué)實踐比較長這塊的優(yōu)勢，我們的項目開展還比較早、比較順利，在北京農(nóng)學(xué)院來說。[14:38]

[張志勇]:目前除了剛才說的三個長期的學(xué)歷中外合作辦學(xué)以外，我們還開展一些短期交換生的項目。以我們國際學(xué)院為例，我們目前比較成熟的是和英國哈珀亞當斯大學(xué)和美國康伯斯威爾大學(xué)，這兩個大學(xué)，每年暑期要進行交換生交流，他們來我們往。我們雙方約定的條件是，雙方落地之后，對學(xué)生互相在某些學(xué)費、住宿等方面的一些減免，雙方互認學(xué)分，這樣能促進學(xué)生極早地走出國門，了解國際，拓寬他的國際化視野。[14:40]

[張志勇]:為了做這個工作，我們學(xué)院會對學(xué)生一定的補助和資助，如果對報名參加短期交流的學(xué)生，我們會利用北京市政府的公派學(xué)生境外獎學(xué)金這個項目，對優(yōu)秀學(xué)生進行資助，可能有一定的比例。如果能獲得這些資助的話，能被列入獎勵名單的話，短期交流學(xué)生每人還可以資助一萬塊錢，對長期交換生，每人可以資助兩萬塊金錢，這是經(jīng)濟上的資助。當然，在其他方面，我們在后援，包括在簽證方面，對國外知識的教育，我們還有有很多組織支持，這有利于學(xué)生及早進行國際化交流。[14:41]

[張喜春]:最后我以北京農(nóng)學(xué)院校長王慧敏教授寄語考生和北京農(nóng)學(xué)院黨委書記鄭文堂教授的寄語考生做一個簡單小結(jié)。北京農(nóng)學(xué)院校長寄語考生：北京的城市定位和都市農(nóng)業(yè)的發(fā)展，為北京農(nóng)學(xué)院提供了前所未有的發(fā)展機遇，北京農(nóng)學(xué)院也為有志青年奉獻食品安全、生態(tài)健康和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展撐起了實現(xiàn)志向的風帆。鄭文堂書記寄語考生：同學(xué)們！在長期的辦學(xué)實踐中，我校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和大學(xué)文化建設(shè)等方面不斷實現(xiàn)新的突破。學(xué)校的目標是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型和復(fù)合型人才。我國農(nóng)業(yè)迫切需要大量高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)科技人才，我殷切希望廣大有志青年報考北京農(nóng)學(xué)院，學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、獻身農(nóng)業(yè)，為全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出自己的貢獻。[14:41]

[主持人]:非常感謝兩位老師對于學(xué)校的介紹，讓我們有更深的了解，也非常感謝兩位的到來。各位觀眾，下期節(jié)目見，謝謝。[14:42]