劉璐, 女，1990年11月出生。患有先天神經性耳聾。2009年以超過一本線30多分的高分考入北京農學院。2004年被評為房山區十佳中學生；2008年被評為“感動附中十佳學子”。

初見劉璐，清秀美麗的形象使記者不由地聯想起歌舞《千手觀音》中站在第一排的聾啞演員邰麗華，當年這個節目帶給全國億萬觀眾以視覺的享受與心靈的震撼，人們深深地被這位聾啞姑娘的美麗與堅強所感動。今年，北京農學院的校園迎來了這樣一位身殘志堅、品學兼優的同學——劉璐，她以538的高分考入我校植物科學技術學院園藝專業。

雖患有先天神經性耳聾，但她卻用堅毅樂觀的生活態度從容地面對命運的考驗——清秀美麗的面龐下埋藏的是面對生活磨難的堅強，燦爛的微笑下是對命運不公的嘲諷，她總是用一顆感恩的心來面對那些幫助過她的人。

童年無語  初起波折

19年前，劉璐與雙胞胎姐姐的降生給她們帶來了無限的快樂和希望，父母將她們視為手中至寶，然而兩個孩子都兩歲了還未曾開口說話，父母漸漸開始焦慮起來。一次，細心的母親發現，別的小孩兒聽到打雷的聲音都嚇得大哭，只有這兩姐妹表現的很安靜。心生疑慮的父母帶著姐妹倆到 醫院檢查，這才發現兩姐妹患有先天神經性耳聾。

面對一雙可愛的女兒，媽媽心疼地流下了眼淚，她毅然決定辭掉待遇優厚的工作，放棄了自己的事業，全心全意地教女兒們說話、識字。從單音節字到幼兒兒歌，媽媽不厭其煩地一遍遍對著女兒講話，通過女兒對自己講話的模仿來讓她們慢慢地試著發音。從發聲到糾正口型，這些其他孩子不用刻意學習就能夠輕易辦到的事，姐妹倆卻需要媽媽不斷示范才可以發出模糊的音質。

劉璐告訴記者，幼年學習發音的過程已記不得太多細節，惟有一次印象深刻： “小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”這首簡單易學的兒歌時劉璐卻遇到了很大的困難，她怎么也說不清“白又白”，總是說成“白白白”，媽媽只好一遍遍的示范口型，一天，兩天……當劉璐能夠準確地發出“白又白”時，已是一個月后的事了。聽到女兒準確的發音，媽媽流下了欣慰的淚水。

劉璐在媽媽的教導下，一點點地成長。在這條艱難的成長之路上，小劉璐雖然學會了唇語，但與同齡小孩的接觸仍有很大不便。劉璐告訴記者，在小學四年級以前，她基本上不和別人交流，更沒有與其他小朋友一起玩耍。放學后的劉璐總是獨自徜徉在書籍的海洋。也正是因為如此，從初中到高中，劉璐一直都是語文老師的“寵兒”。

父母的愛永記心間 

“我能有今天的成績，與家人的愛是分不開的。”劉璐告訴記者，男人說話時口型變化不大，學起來有些困難，所以只有靠媽媽教她們說話、識字，而爸爸則承擔起撫養整個家庭的重任。雖然自幼與父親溝通少，但是姐妹倆仍舊可以感受到爸爸對她們深沉的愛。

小學四年級開學的第一天，劉璐卻哭著跑回了家，告訴母親：不想學英語了，因為老師講的字母發音她模仿不好。看到其他同學都能跟著老師一起朗讀英語單詞，她第一次覺得自己有些地方不如其他人。

面對傷心、無助的女兒，媽媽決定第二天陪著女兒一起去上英語課，以減輕女兒的學習壓力。同時母親還告訴劉璐，當今社會瞬息萬變，英語是一門實用性極強的學科，應該好好學習，決不能放棄。

在母親的鼓勵和開導下，劉璐漸漸走出了陰影，繼續她的英語學習之路。白天在學校跟著老師學，晚上回到家里母女還不忘共同學、探討。在付出了比別的同學多倍努力后，劉璐終于漸漸跟上了學習進程。就這樣，從劉璐讀四年級開始到小學畢業，有母親“陪讀”的生活持續了三年。

“是母親的付出為我和姐姐的英語學習打下了堅實的基礎。”回憶起往事，劉璐的眼睛里蓄滿了淚水，“我不知道除了好好學習還能以怎樣的形式報答他們……”

努力奮發  永遠向前

和大多數同齡人一樣，劉璐將高三視為人生的一個轉折點，為了順利考上理想中的大學，劉璐付出了幾倍于普通人的努力，“每天5：30起床學習，凌晨才能休息。”

由于高考制度與政策的規定，劉璐高考時的聽力成績是按照筆試成績的40%計算的，因此，她只能拼命地答好筆試部分才能取得較滿意的成績。功夫不負苦心人，在高三第一次模擬考試中，劉璐的英語取得了120分的好成績。

然而在成績面前，流露并沒有自滿，，她將今天成績的取得都歸功于那些幫助過她的人，“是老師、同學以及我的家人給我的幫助才使我取得今天的成績，是他們為我營造了寬松的學習環境，使我能夠抱著平常心生活和學習。”

高考后，面對紛繁的學校專業時，劉璐絲毫沒有回避自身的弱點，她說：“由于聽力不好，我無法選擇外交、法律等專業。”經多方考察，劉璐發現由于受經濟危機的波及，“農業口的工作在未來一段時間內將很有前途。”所以，在高考志愿表上，劉璐慎重地填報了北京農學院植物科學技術學院園藝專業，“我喜歡這個專業”。劉璐如是說。

由于聽不到收音機、電視等“現代機器”里的聲音，劉璐沒有像其他同齡人那樣追過星，從小到大，“讀書”成為劉璐最大的愛好。除此之外，外表清秀的劉璐還在小學二年級時，參加了舞蹈班，學習民族舞。在此期間，她經常跟團去慰問演出。

她甚至還專門去中國殘疾人藝術團學習過，與偶像邰麗華的同臺表演時劉璐最難忘之一。后來由于種種原因，劉璐沒有選擇心愛的舞蹈事業，而將全部的身心投入到文化知識的學習中來。“知識能夠讓我的心靈富有起來。”劉璐如此告訴記者。

如今的劉璐將要投入到大學的學習之中，以她樂觀、善良、勤奮的態度，繼續書寫她美麗的大學生活……

愛，就在身邊

———失聰女孩劉璐的大學生活

劉璐，一位失聰的女孩——一度被全校師生甚至《北京晚報》所關注，像一朵不染纖塵的水蓮花，沐浴著清晨的陽光，在校園林蔭道上留下一抹清麗的身影。

特殊的照顧

“α——阿爾法，α——阿爾法，α取0.3的時候…”也許你在這個二百多人的課堂上并不會在意這句再普通不過的講課，也許你都沒有意識到這句簡單的重復，也許你看著書聽老師講就可以輕松地在紙上寫下答案，但在劉璐無聲的世界里，老師的口型就是她課堂學習的全部。

張艷芳老師作為劉璐的數學老師已經兩個多月了，她說總結出了一些教劉璐的“門道”：“她先天性聽不見，是個特殊的學生，我們應該給點‘特殊’的照顧——可以做到多幾遍重復，口型盡量張大，讓她盡量能夠聽懂。”還有的老師向張艷芳傳授經驗：上課的時候盡量減少走動，面向她講課，“這樣一來，既不會耽誤到其他的同學上課也能給她點特殊的照顧。”課間的時候，張艷芳經常和她聊天，順便問問她能不能聽懂。“這孩子也很聰明，學習認真、刻苦，我們多重復幾遍也是值得的。”

英語的口語在大學英語中也占有舉足輕重的地位，這無疑也是劉璐學習中最大的挑戰。但教英語的范老師說：“如果你不仔細觀察，你根本不會發現她的耳朵不好。上英語課的時候，我每讓她回答了一個問題就會認真表揚她一次。雖然她有很多音發的不是很標準，但能夠說成她現在這樣，一定下了很大的功夫，為了她這種刻苦的精神，我認為作為老師有責任教好她！”

享受著老師們的特殊照顧，她用自己的優異成績回報著老師們。她說：“我覺得我有比別人更多的機會回答問題，但有的時候不知道發的音正確不正確，也會很緊張，老師每次都會對著我放慢語速朗讀，然后讓我跟著重復，這也是我學習英語發音的一個很好的機會。”

為了看清老師的口型，每天清晨，她都是早早的找到教室，坐到第一排靠中間的位置上，認真學習，反復研讀。半年來，劉璐的成績并沒有落下。

默默地陪伴

“宿舍是我家”，這句話常被劉璐掛在嘴邊。對于劉璐來說，大學里的住宿生活是陌生而又新鮮的。“我們每天都一起上課，一起吃飯，一起休息……”提起和舍友們姐妹般的感情，劉璐興奮地說。

但是就是如此簡單的生活，對于劉璐倆或，時時都存在“大麻煩”。每天生活的第一步——起床對于劉璐來說，就是一個大問題。由于聽不到鬧鐘，由于聽不到鬧鐘，她每天都把鬧鐘調為震動，但難免有時會感覺不到，起不來的時候，舍友會輕輕地推她，叫她起床。

她的一個舍友說，“我們并沒有把她當成一個特殊的人來看，聊天和游玩的時候也都會叫上她，其實她挺健談的，她也經常會給我們講她家里的事情，她和她雙胞胎姐姐的故事，她也很幽默，常常逗我們笑……”

劉璐曾經憧憬過大學生活的美好，也曾擔心因為聽力問題，會遇到很多交際的困難，會沒有朋友。但現實融洽的校園住宿生活，讓她倍感幸福：在家里有父母疼愛她，在課堂上有老師幫助她，在平日的生活中，也有舍友們照顧她……劉璐說：“只要你用心感受，愛就在身邊。”

“比起那些盲人，我是幸運的，我還能夠看到七彩的世界，看到大家的愛”，劉璐的樂觀令人感動。 “耳朵不好不是理由，通過努力我同樣可以和正常人一樣享受生活。”她用行動證明著自己的堅韌。

劉璐的堅強和善良讓北京農學院所有師生深受感動：她似乎有著無窮的力量來面對上天給予的磨難，她也總是張開彩色的羽翼，像一個天使，飛過攔截她的天塹。（張悅、祝寧、羅亞慧）